高考作文如何概括事实论据.ppt

1、教学目标：1 .学会总结围绕论点的事实论据，掌握议论文段落的结构；2.学会仔细分析和推理事实论据。(要点)、观点、材料、论据、推理、复习和总结议论文段落的构成，知识就是力量。首先，这是一种很难量化的伟大的精神智慧，当然它可以转化为具体的、可见的和巨大的物质力量。(解说句)一个不能控制自己的学者可以坐下来了解这个世界。用什么？知识带来的知识和远见。史蒂芬霍金因卢格氏症(肌萎缩性侧索硬化症)而被限制在轮椅上超过20年，除了眼睛之外，他可以“移动”全身，但这并不影响他成为最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人和爱因斯坦之后的超人的能力。关于宇宙奥秘的知识：最新的天体物理学知识以及时间和空间的性质，

2、最富想象力和创造性的智慧都可以看到。知识可以改变世界，决定命运，给人们自由。(分析句)、(结论句)、分析和推理六步分析法，分析一般论点和建立论点点；转换引入了参数之间的连接和转换；论点概括了论点部分的中心内容；论证分析揭示论证的意义，为分析和化解论证奠定基础；论点和论据之间的过渡和衔接；深化论元回指和分析论元。练习练习：使用以上方法，以坚持不懈为主题，写出一个完整的段落。毅力是攀登智慧高峰的拐杖。(观点)许多人有美好的理想和为之奋斗的热情，但他们缺乏毅力。起初，他们每天都撒网捕鱼。很快，他们就可以方便地工作三天钓鱼，两天晒网。最后，他们只是把网扔进垃圾桶，但是海底的珍珠只是一个梦，却无法得到。

3、在这个感人的故事中，第二个敲门者终于实现了他的目标。除了第一个，他还有什么？毅力，只有毅力！没有毅力，成功是虚幻的，虎头蛇尾的奋斗是徒劳的。如果人类没有毅力，我们可能仍然生活在洞穴里，过着原始的生活。然而，我们的社会毕竟发展迅速。加深争论人们用毅力和汗水建造了一座建筑纪念碑。年轻人想成为时代的引领者。这些有着崇高理想和英雄事迹的人之所以能够被称为时代潮流的引领者，是因为他们能够在时代的大潮中，与风暴抗争，勇敢地抗争，用自己的青春生命谱写出一曲壮丽的胜利之歌，这为后人开辟了一条新的道路，至少起到了唤醒聋子的作用。(这里，通过分析原因，将个案提升到一般意义的层面，增加了文章的理性光辉。事实上，历史

4、不止一次向人们敲响了警钟。如果蔡桓公听了扁鹊的话，他为什么会因病而死？如果马谡采纳了王平的建议，他怎么会恨街亭，把自己置于武侯的指挥之下呢？话说回来，如果秦孝公不听商鞅的建议而进行改革，它怎么能统治六国呢？如果我们共产党人不听李鼎铭先生的劝告，不简化行政，我们怎么可能变成贵州的“小虎”，吃掉这个庞然大物的“东方驴”？总而言之，不难看出：善于人类语言的人是繁荣的；不接受别人话的人会死！假设贫困也是一种财富。范仲淹、司马光、宋濂、高尔基、梵高和居里夫人都是杰出的人物，他们在童年时很穷，后来成为天才学者。寒门是它们扎根的土壤，也就是说，这片贫瘠的土壤让它们不断发展成熟，塑造自己，完善自己，最终成为参

5、天大树，绽放灿烂。从这个角度来看，贫困并不可怕。可怕的是失去了摆脱贫困的信心和战斗精神。如果你很穷，你必须努力工作。你越穷，你就越有动力。这不是一笔财富吗？归纳分析、孙膑和庞涓都来自鬼谷子。他们俩可以说都擅长战略，而且都是不可多得的人才。然而，当孙膑来到庞涓的魏国工作时，庞涓嫉贤妒能，表面恭敬，内心恶毒，不断诽谤王维，致使孙膑膝下被砍断，无法施展才华。齐王听说孙膑的才华，不遗余力地邀请孙膑到齐国，并委以重任。齐军赢得了马岭岛的胜利。(材料)，观点：一个好的集体不会埋没人才(方法不限)，因为他服务于两个优势和劣势不同的统治集团。在魏，庞涓只关心自己的利益，但他嫉妒人才。王维昏庸，偏听偏信，缺乏伯乐的眼光来识别马克斯。孙膑在这样一个集体中，如何显示出巨大的野心？齐桓公任贤精力充沛，身边的朝臣不像庞涓那样贪图私利，所以他上下一心。孙宾在这里充分发挥了他的作用。由此可见，一个好的集体是不会埋没人才的。概要：1 .案例分析方法应灵活运用；2.无论使用哪种方法，都有必要找到参数和自变量之间的收敛点，并将它们联