酵母菌的呼吸方式_第1页
酵母菌的呼吸方式_第2页
酵母菌的呼吸方式_第3页
酵母菌的呼吸方式_第4页
酵母菌的呼吸方式_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、酵母菌的呼吸方式,学习目标: 探究酵母菌的细胞呼吸方式(重点、难点),通过预习,大家知道这是什么微生物吗?,酵母菌,对酵母菌的认识,酵母菌是一种单细胞真菌,在有氧和无氧的条件下都可以生存, 属于兼性厌氧菌。,对酵母菌的认识,蓬松的面包、酒的酿制利用了酵母菌的什么呢?,一、探究酵母菌细胞呼吸的方式,(一)提出问题:,酵母菌产生酒精是在有氧条件还是无氧条件下?,酵母菌在有氧和无氧条件下是否都能产生CO2?产生的CO2是否一样多?,酵母菌在有氧情况下进行有氧呼吸,产生CO2;,在无氧情况下进行无氧呼吸,产生CO2和酒精。,提出问题,作出假设,设计实验,进行实验,得出结论、 交流和应用,参考案例:有一

2、位同学说他知道酵母菌能使葡萄糖发酵产生酒精,但是不清楚这一过程是在有氧条件下还是无氧条件下进行的;另一位同学说他知道酵母菌的细胞呼吸会产生CO2,但是不知道不同条件下产生的CO2是否一样多。,(二)作出假设:,一、探究酵母菌细胞呼吸的方式,阅读课本P92-93的实验探究内容,思考并小组讨论下面的问题:,1、实验设计的思路是怎样的?用到的实验方法是什么? 2、如何控制有氧和无氧的条件? 3、怎样鉴定有无酒精产生?怎样鉴定有无CO2产生? 如何比较CO2产生的多少? 4、由实验现象可以得出什么结论?,(三)设计实验:,一、探究酵母菌细胞呼吸的方式,(三)设计实验:,1.实验思路,分别给酵母菌提供有

3、氧和无氧的条件,一段时间后 检测其产物。,对比实验,对比实验:设置两个或两个以上的实验组,通过对结果的比较分析,来探究某种因素与实验对象的关系,这样的实验叫做对比实验。,对照实验:实验组的结果是事先未知的,而对照组结果是已知的。,对比实验:两个实验组结果都是事先未知的。,活动1、现在提供相关锥形瓶、连接管等装置模型,小组讨论把有氧和无氧呼吸装置分别连接起来,并解释为什么这样连接。,10%的NaOH溶液,酵母菌培养液,澄清石灰水,2、如何控制有氧和无氧的条件?,吸收空气中的CO2,排除它对实验的干扰,验证酵母菌有氧呼吸是否产生CO2,有氧装置,一、探究酵母菌细胞呼吸的方式,A组,先封口静置一段时

4、间,无氧装置,让酵母菌将锥形瓶中的O2消耗完,再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶。,B组,下面的装置连接有没有问题?,练习巩固,1、如图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置。以下说法中正确的是(),A两个装置均需要在黑暗条件下进行 B该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验,其中乙组作为对照组 C装置乙中应让先放置一会再与连接 D装置甲中NaOH溶液的作用是吸收处的CO2,C,溴麝香草酚蓝水溶液,蓝色,绿色,黄色,怎样检测酒精的产生?怎么操作?,重铬酸钾溶液,橙色,灰绿色,酸性条件下,练习巩固,2、在检验酵母菌细胞呼吸产物时,常用到一些特殊的颜色反应,下列描述不正确的是() A. 二氧化碳使澄清的石灰

5、水变浑浊 B. 二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄 C. 乙醇在碱性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色 D. 乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色,C,变混浊快,不变灰绿色,变混浊慢,出现灰绿色,酵母菌,有氧条件下产生大量CO2和水,无氧条件下产生酒精和少量CO2,3、实验现象,4.实验结论,相同时间后,初 始,无氧装置,有氧装置,交流和应用:,重铬酸钾可以检测有无酒精存在,想一想,这一原理在日常生活中可以有什么用处?,检查司机是否酒驾,细胞呼吸也称呼吸作用,是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他产物,释放出能量并生成ATP的过程。,二、细

6、胞呼吸的概念:,酵母菌,有氧条件下产生大量CO2和水,无氧条件下产生酒精和少量CO2,实验结论:,小资料:在细胞内,1mol的葡萄糖彻底氧化分解后,可使1161kJ左右的能量储存在ATP中,其余以热能的形式散失掉了。,练习巩固,3 、下列关于细胞呼吸的说法中,不正确的是( ) A细胞呼吸实际上是在细胞内进行的呼吸作用 B细胞呼吸实际上就是细胞与环境间的气体交换 C细胞呼吸是细胞内有机物“缓慢燃烧”过程 D细胞呼吸是细胞中有机物的一系列氧化分解过程,B,练习巩固,4 、利用酵母菌制酒时,一开始便持续通入空气,其结果是( ) A. 酵母菌大量死亡,酒精减产 B. 酵母菌数量不变,酒精增产 C. 酵

7、母菌数量增多,酒精增产 D. 酵母菌数量增多,不产生酒精,D,有氧呼吸:,无氧呼吸:,C6H12O6 + 6H2O + 6O2 6CO2+12H2O+能量,C6H12O6 2C2H5OH + 2CO2 + 能量,酵母菌,有氧条件下产生大量CO2和水,无氧条件下产生酒精和少量CO2,实验结论:,二、有氧呼吸,外膜,内膜,基质,线 粒 体,1.场所:,判断:有氧呼吸的场所是 线粒体。( ),活动2、阅读课本P93有氧呼吸第一段内容,请小组合作在白板上画出线粒体结构图,并标上各部分结构代表什么。,线粒体,(主要),嵴,嵴有什么作用?,有氧呼吸需要的酶主要分布在哪里?,为什么代谢旺盛的细胞线粒体数量比较多?,练习巩固,5、下列有关线粒体的叙述,正确的是() A、线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的高 B、哺乳动物精子中的线粒体聚集在其尾的基部 C、线粒体普遍存在于真核和原核细胞中 D、成人心肌细胞中的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论