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文档简介
1、电功率,汝阳县直属初级中学 胡国强,学习目标,1、了解电功率的含义 2、知道电功率的定义、定义式及单位 3、知道额定功率与实际功率的关系 4、能够利用电功率的定义式解决简单的计算问题,自学指导1,请同学们阅读课本P4143例题以前的内容,完成学习目标1和2。 注意电功率的含义、定义式、单位。 时间:阅读3分钟,总结2分钟,自学检测1,1、讨论“40W”和“60W”的灯泡哪个消耗的电能多?哪个消耗电能快? 电功率是表示 的物理量。 2、电功率的定义式是 ,各字母代表的物理量及单位分别是什么? 3、1KW= W,1W= KW,自学指导2,请同学们阅读课本P43额定功率 的内容,完成学习目标3。 注
2、意额定功率与额定电压的关系、 额定功率与实际功率的关系 时间:3分钟,自学检测2,标着PZ22040的灯泡,“220”表示 ,“40”表示 ,这就是说,当电压为 时,灯泡恰能正常发光,此时灯泡的功率为 。若电压小于 220V,则灯泡发光 ,电压大于220V时,灯泡发光 。,自学指导3,请同学们阅读课本P43页例题。 注意公式的变形及单位的统一。 时间:3分钟,自学检测3,1、某电视机在2分钟内消耗了18000J的电能,它在这2分钟内的电功率有多大? 2、1KWh能让PZ22040的灯泡正常工作几小时?“36V60W”的灯泡正常工作几小时?,3、我们的教室共有78盏40W的日光灯,每天平均少开30分钟,一个月(30天)能节约多少度电?,本节小结,1、电功率是表示用电器消耗电能快慢的物理量 2、电功率的定义式是P=W/t,使用时注意单位的统一。即:WJs或K
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