思想品德人教版八年级上册享受健康的网络交往复习课

1、第一轮复习之 享受健康的网络交往,环节一：“知识梳理” 微课展示,环节二：“课堂练习我过关”,选择题答案： C D D,4、材料一：2016年中央发布的国家信息化发展战略纲要中，首次提出将网络安全和媒介素养教育纳入到全民教育的重要内容中。这表明，媒介素养教育已纳入国家战略，作为“互联网+”时代下的国家信息战略的重要内容，媒介素养教育在中小学中正迎来一个全面发展的契机。 材料二：青少年网络安全与新媒介素养调查报告数据显示，有57。8%的青少年选择微信作为与朋友沟通的媒介，有41%的会把没见过面的陌生人加入自己的朋友圈，有59。4%的会在朋友圈里晒自己或他人的照片，甚至有696%的相信微博、微信里

2、所有信息来源的可靠性。,注互联网+：代表一种新的经济形态，即充分发挥互联网在生产要素配置中的优化和集成作用，将互联网的创新成果深度融合于经济社会各领域之中，提升实体经济的创新力和生产力，形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态。 媒介素养教育：就是培养公众对各种媒介信息的解读、批评能力以及使用媒介信息为个人生活、社会发展所应用的能力的过程。,(1)在“互联网+”时代下，网络生活丰富多彩，你有哪些网络生活体验与大家分享？,（1）“网络生活齐分享” ：,(2)请你为营造文明和谐的网络环境提出合理化建议。（提示：至少三个角度）,（2）合作探究,要求： 1.小组成员各抒己见，要求每组有

3、1名记录员和1名展示代表； 2.小组讨论时间为5分钟,有关部门要加强对网站的管理，做到依法治网，依法惩处违法违规网站；强化群众监督、社会监督，充分发挥公众举报的作用；加强新闻宣传和舆论监督，大力倡导文明办网、文明上网，在全社会形成抵制网络谣言的良好氛围。 网站要遵守社会道德规范，自觉抵制网络谣言；要主动引导广大网民特别是青少年文明上网，积极营造健康文明的网络环境。 网民要自重、自律，自觉抵制网络谣言，发现不良信息及违法违规网站要及时向有关部门举报。,（3）自主探究：,结合上述材料，从“享受健康的网络交往”的角度说明对青少年加强媒介素养教育的重要意义？,参考答案： 网络具有两面性，青少年要享受健

4、康的网络交往，需要营造健康的网络环境和提升自我保护的能力。材料二反映了青少年使用微信等媒介比较普遍，但缺乏安全意识和信息甄别能力，媒介素养较弱。 对青少年加强媒介素养教育，有助于提高青少年的网络道德意识和自我保护意识，有助于提高网上信息甄别能力等媒介素养，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康网络交往带来的乐趣。,对于这节课知识点来说，我们在复习时可以有意识地把相关知识点联系起来，构建知识网络，提高自己的的复习效率。 磨刀不误砍材工，做问答题时，要认真审题，理解设问要求，通过知识网络结构图，组织自己的答题思路，有条理的规范作答。,课堂小结,谢谢！,材料分析： 任何社会都会存在不公平现象。一

5、些人遭遇不公，往往会问计于网络，希望助网络大 V（一般指获得个人认证，拥有众多粉丝的微博用户）的关注和众多粉丝的强大传播力，形成舆论压力，达到个人目的。阅读材料，回答问题。 网络空间是亿万民众的共同精神家园。请结合上述案例，运用网络交往和社会公平的有关知识，谈谈如何理智看待“有事找网络”这一社会现象。,（12 分） “有事找网络” 折射了人们对网络的认识。网络的丰富性、便捷性、高效性正成为人 们学习、工作、生活的新空间；但是网络具有两面性，网络也不是万能的，网络中的信息也 是良莠不齐； 对网络，我们要用其所长，避其所短。 “有事找网络” 警示我们： 无论是现实生活中还是网上，都要自觉遵守道德与法律规 范。互联网不是法外之地，网络大 V 更应正确运用自身影响力，模范遵规守法，自觉承担社 会责任，积极传播社会正能量；广大网友要不信谣、不传谣，让网络空间真正成为亿万民众 的共同精神家园。,正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短。 提高