书知识的大厦.pptx

1、书，知识的大厦景克宁,授课人：陕西师范大学锦园中学 郑艳红,景克宁迄今为止创造了三大奇迹：一是23年的牢狱之灾能够坚持活下来；二是因为反林彪被判死刑却又能幸免于难；三是身患绝症居然能战胜病魔。 选自山西日报姚姬娥创造生命奇迹的人 他的睿智的思维，流畅而动人的语言，神采奕奕的情态，澎湃的激情，尤其是他坚定的意志，顽强的毅力，对真理的执著追求，犹如一团烈火，燃烧着听众的心，激发起向上的热情和对美好未来的向往 有人唏嘘，有人拭泪，有人抽泣，然后是暴风雨般的掌声。在心灵深处产生共鸣，敬佩，景仰，是青年发自内心的感情。 选自德州一中校长傅国杰 真理的播火者,一、名家评点，走近作者,二、自我独白，了解其人

2、,景克宁先生一生与书结伴而行，生活中不能一日无书。他说，书是一个最有耐心、最令人愉快的良伴，它绝不会在患难时背弃你，它对你永远是那样亲切。年轻的时候，它教导你，使你从中得到乐趣；年纪大了，它又时时安慰你、鼓舞你。本篇文章，就是围绕这一主题的众多演讲词中的一篇。,三、检查预习，理清脉络,问题1：结合课前预习内容，理清本篇演讲词的结构脉络。 提示：切分文章层次，把握基本内容，从提出问题、分析问题、解决问题三个角度入手。,打开书，打开了世界的大门、历史的通路；书可以让你观兴替、识规律； 打开书，揭开了自然的帷幕，直观宇宙、人类；书可以让你览宏观、察微观； 打开书，打开了数学、化学、物理的世界，揭开科

3、学之谜；书可以让你探复杂、观永恒； 打开书，与历代伟人巨匠对话，明白生活的真谛、人的价值；书可以让你得智慧、明方向； 打开书，眼见社会百态、人的喜怒哀乐与命运变迁；书可以让你净心灵、拓境界。,书，知识的大厦（5个方面）：,四、理解内容，探究其文,问题2：演讲者从五个方面阐述书是“知识的大厦”的请以其中一个方面为基础，联系现实谈谈你的理解。 提示：把握文章的分论点，学会筛选整合、归纳概括每一层次的要点；联系所学或自身经历，理解获取知识的现实意义。,五、分析效果，推敲其法,从演讲词的形式上来说，层层递进、富有气势，能增强演讲的说服力； 从演讲者的角度来说，能起到强化情感的作用，彰显满怀激情与奔放风

4、格，形成一种“讲”的美感。 从听众的角度来说，能激发读者的兴趣，使之“听”的重点明朗，能更好地受到触动与感染，达到演讲号召呼吁的目的。,问题3：陈骙在文则说:“文有数句用一类字，所以壮文势、广文义也。”谈谈文中连用五个“不是吗”引出排比段的独特效果。 提示：从演讲词、演讲者、听众的角度分析。,巧用排比，增强语势；,巧用反问，余味悠长；巧用比喻，生动形象；,问题4：“恩格斯曾赞美人类说：人类是地球思维的花朵。我认为人类思维的花朵就开放在不朽的书里。思维之花就是知识之花，怎么能不开放在书里呢？”文章结尾处这一段言语可谓振聋发聩，请你谈谈其与众不同的表达效果。 提示：从语段内容、结构位置、表达技巧、

5、作者情感等多个角度进行分析。,五、分析效果，推敲其法,六、演讲实践，学生展示与评价,哲人有云，人生有三层楼：实用层面、审美层面、哲学层面。读实用书，做更强大的人；读审美书，做更有情趣的人；读哲学书，做深度思考人生价值的人。,演讲题目：你，今天阅读了吗？ 演讲者：于珊珊,演讲题目：读书的意义 演讲者：罗一凡,演讲题目：书，文明的使者 演讲者：孙肖晨阳,演讲时需要注意以下几个方面：,语意传情、语音传情,主题鲜明，内容充实； 感情充沛，张弛有度； 神情自信，仪表大方； 语言灵活，表达流畅；,七、演讲实践，教师分享与总结,北宋文学家黄庭坚在山谷别集中说：“四民皆当世业，士大夫家子弟能知忠信孝友，斯可矣，然不可令读书种子断绝，有才气者出，便名世矣。,演讲题目：做一粒“读书种子” 演讲者：郑艳红,八、布置作业，夯实知识,必做题：以“呼吁全民阅读、营造书香社会”为话题，写一篇演讲词，要求：主题鲜明、内容充实、融入情感、选用手法等。 选做题：拓