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文档简介

1、,24.我最好的老师,人教版六年级小学语文,广南县坝美镇八达中小学校者孟完小 黄广海,你心目中的好老师是？,听朗读完成： a .积累字词 b.课文主要讲了一件什么事？ c.“我”最好的老师是一位怎样的老师？ d.找出每段的中心句。,自学提示,课文主要讲了一件什么事？,课文讲述了“我”在 时 老师和我们的故事。他是一个 的人， 独特，他用 方法，让我还有我的同学明白了一些重要的道理。,六年级上科学课,怀特森先生,很有个性,教学方法,出乎意料,读第1-4自然段：你认为怀特森先生是一位怎样的老师？,1、不用说，我们全都气炸了。这算什么测试？怀特森算哪门子老师？ 2、关于猫猥兽的一切，都是我故意编造出

2、来的。 3、我们班上所有同学都得了零分； 4、难道你们根据错误的信息得出的错误答案还应该得分不成？,不应该得分。,。,1、我们全都气炸了，这算什么测试？怀特森算哪门子老师？ 2、难道你们根据错误的信息得出的错误答案还应该得分不成？ 把上述反问句改成陈述句： 1、这不算什么测试，怀特森算不上老师。 2.你们根据错误的信息得出的错误答案不应该得分,读第5-8自然段你觉得怀特森先生是一位怎样的老师？,他是一个很有个性，教学方法独特，举动出人意料的人. 他说，每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑能力。 他希望我们从这个零分中汲取教训，不要让自己的脑子睡觉，一旦发现问题

3、，就应该立刻指出来。,怀特森先生总是想方设法让我们来接受他的挑战，正是在一个个饶有趣味有充满刺激的过程中，我们逐渐增长了见识，也逐渐懂得了如何去接近真理。 怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：不要迷信书本，也不要迷信权威。,课堂讨论：学完了课文，你也知道怀特森先生是怎样的一位老师了，假如现在他是你的老师，你应该怎样对待他的课？,。,相关知识延伸： 蜜蜂并不是靠翅膀振动发声 蜜蜂发声靠的是翅膀振动这个被列入我国小学教材的生物“常识”，被一位名叫聂利的12岁小学生用实验推翻。聂利为此撰写的论文蜜蜂并不是靠振动翅膀发声荣获全国青少年科技创新大赛银奖和高士其科普专项奖。 聂利的发现过程并不复杂：她先是偶然发现翅膀不震动(或被剪下的双翅）的蜜蜂仍然嗡嗡叫个不停，然后用放大镜观察了一个多月，终于找到了蜜蜂的发声器官。,究竟是先有蛋还是先有鸡？,课后怀疑.探索,课堂小结：,课文写的是

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