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文档简介

1、,资治通鉴,多层次朗读,朗读要求：,第一步：读准字音，读出节奏。,第二步：读出文意。,第三步：读出语气。,第四步：背诵全文。,初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。,qng,y,sh,gng,su,wi,一、读准字音,友情提示:生僻字、多音字、通假字的读音要特别注意。,初，权/谓吕蒙曰：“卿/今/当涂掌事，不可/不学！”蒙/辞以军中

2、多务。权曰：“孤/岂欲卿/治经/为博士邪！但当/涉猎，见/往事耳。卿/言多务，孰若孤？孤/常读书，自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳，与蒙/论议，大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更/刮目相待，大兄/何见事之晚乎！”肃/遂拜蒙母，结友/而别。,qng,y,sh,gng,su,wi,一、读准字音,二、读懂文意,初，权谓吕蒙 曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞 以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉 猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以 为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” 蒙曰：“

3、士别 三日，即更刮目相待，大兄 何见事 之晚乎！”肃遂 拜蒙母，结友而别。,吕蒙用军中的事务多来推辞,（调）,成为博士,谁比得上我,鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲，(与吕蒙)结尾为朋友后才分别,（留）,（替）,（补）,只是应当,（替）,翻译五字法,留：国号、年号、地名、官名、人名、书名等可照录。 替：用现代汉语词替换古义词。 调：调整语序使之符合现代汉语习惯。 补：补出省略的成分，使之意思完整。 删：删去没有实在意义的词，不译。,二、读懂文意,友情提示,三、读出语气,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” 蒙辞以军中多务。 权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！ 但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？ 孤常读书，自以为 大有所益。”,及鲁肃过.大惊曰： “卿今者才略，非复吴下阿蒙！”,蒙曰： “士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”,四、背诵全文,四、背诵全文,学习了本文，想想吕蒙的变化、孙权的善劝、鲁肃的敬才爱才给了你

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