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文档简介

1、第九章欣赏维持生命的有机物第二节糖，讲座教师：刘佳，护理教研室，高等教育出版社化学(医学与健康)，2012年“想象杯”全国中等职业学校化学课程教师讲座竞赛，长春市第二中等职业学校，讲座大纲，1。教材分析，2。教学方法。第四，教与学的逆向思维、教材分析、考试基础、现状、分析、教学目标、重点难点、教材分析、分析、现状、教学目标、重点难点、教材分析、教学目标、现状、分析。结构与自然的关系，教材分析，重点与难点，分析与处理，地位与作用，教学目标，教学规律，探究教学，小组合作学习，实验探究，多媒体辅助，观察，思考，做，练，教学过程，1。使用2。请写下乙醇和乙酸的酯化方程式。教学过程，复习问题，介绍情况，

2、学习新知识，总结练习，布置作业，1。为什么糖尿病患者不能输入葡萄糖？血糖和尿糖有什么关系？如何检测病人的尿液中是否含有葡萄糖？3.临床上如何判断尿糖阳性体征？教学过程，情景介绍，复习问题，学习新知识，总结练习，布置作业，学习新知识，复习问题，情景介绍，总结练习，布置作业，实验探究，理论与实践的综合教学，专业发展，教学过程，学习新知识，得出结论实验研究探索葡萄糖的化学性质，观察其结构，c，hcoh，hcoh，HCO，hoch，ch2oh，h，o，h，1，2，3，4，6，5，葡萄糖，葡萄糖，3，4，6，6 c，hcoh，hcoh，hcoh，-CHO，与Ferlin试剂反应，与Tolen试剂反应，-

3、CHO，R-OH，氧化反应，R-OH，酯化反应，与H2的还原反应，R-OH，与金属钠的反应，脱水反应，提出假设，学习新知识，通过实验探索葡萄糖的化学性质，验证假设，学习新知识，通过实验探索葡萄糖的化学性质，例如通过氧氧化产生H2O和CO2，酯化，糖苷反应，与Ferlin试剂(新制备的Cu(OH)2)的反应氧化反应，与托伦试剂(银氨溶液)反应，2。3。还原反应(加成反应)，(自我)CH2OH(CHOH)4CH2OH，HH，H2，淡化高锰酸钾溶液，得出结论，学习新知识，探索葡萄糖的化学性质、结构、性质和用途，一些药物的原料，快速补充营养，学习新知识，通过实验探索葡萄糖的化学性质，并拓展模拟尿糖检测的专业。正常人的空腹血糖范围：饭后3.9-6.1摩尔/升不能超过11.1摩尔/升，学习新知识，教学过程，总结练习，介绍情况，学习新知识，复习问题，还原反应，5个羟基和一个醛基C6H12O6。困难，要点，作业，总结练习，情景介绍，学习新知识，复习问题，作业，2。下列有机物质在室温下可溶于水，并能发生银镜反应：(c)甲甲醇乙甲酸乙酯丙葡萄糖丁苯酚，教学过程，总结练习，情境介绍，学习新知识，复习

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