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文档简介
1、13 动手做做看,人教版小学语文二年级下册,执教人:朱丹丹,1、自由、大声地朗读课文,读准 字音,读通句子,不认识的字可以 借助拼音,多读几遍。 2、找找故事里的主要人物都有谁?,朗志万,伊琳娜,妈妈,读课文,lng zh mn ln 朗 志 万 漫 出 鱼 鳞 y ln n i hng pin 伊 琳 娜 哎 呀 哄 骗,我会读,朗 志 万 漫 出 鱼 鳞 伊 琳 娜 哎 呀 哄 骗,我会读,会读的字,朗 志 漫 鳞 伊 琳 娜 哎 哄 骗,提,题,提水 提出 提到,题目 问题 主题,比一比,我会写,默读课文,思考:,再读课文,“一个杯子装满了水,再放进别的东西,水就会漫出来。如果放进一条金
2、鱼,却不是这样。这是为什么?”,奇怪的问题,一个小朋友说:“因为金鱼身上有鳞。” 另一个小朋友说:“一定是金鱼把水喝 下去了。”,同桌分角色朗读,动手做做看,?,伊琳娜觉得他们都没说对,但自己又想不出道理来。,1.从这里我们可以看出伊琳娜是一个怎样的孩子?,?,2.她有了问题怎么办的呢?,她回到家里问妈妈。,?,伊琳娜在干什么?,伊琳娜找来一条金鱼,把它放进一个装满水的杯子里。哎呀,和朗志万说的不一样,水漫出来了。,动手做做看,实验:金鱼和水杯 科学小达人 赵宇昕,哎呀,和朗志万说的不一样,水漫出来了。,伊琳娜越想越生气,第二天一早就去问朗志万:“您怎么可以提这样的问题,来哄骗我们小朋友呢?”,“您怎么可以提这样的问题,来哄骗我们小朋友呢?”,哄骗,想一想:,动手做做看,伊琳娜听懂了朗志万的话,高兴地笑了。,想一想:,今后,在你的学习和生活中打算怎么做?,人有两件宝,双手和大脑。 双手能做工,大脑会思考。 用手不用脑,事情做不好。 用脑不用手,空想做不到。 用手又用脑,才能有创造。 一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。,手脑操,杯子里装满水,在上面放上一张纸,然后把杯子倒过来,水会不会洒出来呢?,动手做一做,把一把尺子放进一个装满水的杯子里,从杯子外面可以看到: A:尺子上的字不变; B:尺子上的字变大了。,作业套餐一:, 你能发现爸爸妈妈或老师说的
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