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文档简介
1、修改病句,目 录,01,修改病句的原则,修改病句原则：,1.保留句子原意，少改为佳 2.防止以造新句来代替修改病句。,病句类型,一：成分残缺 二：重复啰嗦 三：搭配不当 四：词序颠倒 五：前后矛盾 六：用词不当 七：分类不当 八：指代不明 九：不合事理,例： 上课的时候，做小动作，被老师批评。,说明关系图表,1.成分残缺。 句子不完整。,小明,成分残缺,1.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。 2.春天到了，林荫大道上的花草树木。,我,发芽了,2.重复啰嗦。 成分累赘。,例： 我忍不住不禁笑了起来。,重复啰嗦,1.我的作业几乎全部做完了。 2.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。
2、3.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。,3.搭配不当。 词语与词语间搭配不当。,例： 经过努力，我的学习成绩水平不 断改善。,提高,搭配不当,1.我们要热爱公共财产。 2.经过努力，我的学习态度提高了。 3.这篇文章的内容比较优美。,保护,水平,丰富,4.词序颠倒。 词语排列的先后顺序不合适。,例： 我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。,词序颠倒,1.我们开会通过并讨论了他的建议。 2.语文对我特别感兴趣。,5.前后矛盾。 句子前后意思不一致，自相矛盾。,例： 我估计他今天一定不会来了。,前后矛盾,1.小红学习非常努力，学习成绩居然提高了。 2.我估计他今天一定不会来参加会议了。 3.我经
3、常看到小明有时骑自行车上学。,果然,6.用词不当。 关联词、近义词用错,例： 我们一定要紧密勾结，互相帮助。,团结,用词不当,1.周宇努力学习，老师经常夸耀他。 2.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。,夸奖,虽然,但是,7.分类不当。 把不是一类的归为了一类。,例： 菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。,分类不当,1.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。 2.妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。,8.表意不明。 意思表达的不清楚，使人误导。,例： 有三个学校的老师都来参加了活动。,1.三所不同的学校。 2.同一所学校的三位老师。,我们,指代不明,1.经过老师的耐心教育，使我认识到自己的错误。 2.泰山是我国的五大名山。 3.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。,之一,小海,9
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