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文档简介

曹冲称象,初读课文,思考：课文讲了一件什么事？,课文讲了曹冲小时候想办法称象的故事。,1、用“”画出课文中要求会认的字。 2、用“”圈出课文中要求会写的字。 3、边读边标出自然段的序号。 4、用“”画出本课要求掌握的多音字。,阅读指导,曹操带领儿子和官员去看别人送给他的一头大象。,第一自然段讲了一件什么事？,第二自然段告诉了我们什么？,大象又高又大，官员们在议论大象的重量。,这头大象怎么样？,又高又大。,你是从哪些话中看出大象又高又大？,身子像一堵墙，腿像四根柱子。,第三自然段主要内容是什么？,官员们想出了一些称象的方法:,一是造一杆大称来称； 二是把大象割成一块一块的用秤称。,曹操听后态度怎么样？,直摇头,为什么直摇头？ 因为曹操对官员们提出的办法不满意。“直摇头”不停的摇头，说明曹操的态度是坚决反对的。,第四自然段讲了什么？,曹冲提出称象的办法。,称象第一步:赶象上船，在船舷下沉处画线。,称象第二步: 把大象赶下船，往船上装石头，装到画线处为止。,称象第三步: 称船上的石头。,称象第四步： 把石头的重量加起来，就等于大象的重量。,你觉得

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