公平正义的守护 (7)

1、第八课 维护公平正义,第四单元 崇尚法治精神,第2课时 公平正义的守护,如果你遭遇“不公平”的事， 你怎么办？,忍气吞声,伺机报复,网络曝光,合法手段维权等,一、坚守公平,公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。,我们为什么要坚守公平？,请你发表对这一问题的看法？,如考试时诚信完成试卷，不弄虚作假，这是公平的。,我们如何坚守公平？,（1）个人维护公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心待人处事。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。,江家“良心秤”准确公道、分毫不

2、差,我们如何坚守公平？,（2）对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。,关于建立完善国家司法救助制度的意见（试行）,二、守护正义,我们为什么要做有正义感的人？,追求正义是社会生活的一个重要主题。 期盼、实现、维护正义，是我们的共同心声。 做有正义感的人，以实际行动建构正 义的大厦。,正义感是公民的基本德性。,某市，醉驾车辆冲岗拖行交警，三名互不相识的出租车司机相互配合合力将肇事轿车逼停及时挽救了交警的生命。最终三位司机获得“见义勇为、匡扶正义”的锦旗和奖金。,个人守护

3、正义。守护正义需要勇气和智慧。既要勇于斗争还有讲究策略，寻找有效方法。,评价三名司机的行为，从中你学到了什么？,探究与分享,怎样守护正义？（1）,面对非正义行为要记住并且拨打常用热线电话。,110-负责处理刑事、治安案件、紧急危难求助(迷路等)。 119-火灾隐患举报、火灾救援、技术援助(如车祸、人员被困)、化学援助(化学物质泄露)等。 120-紧急医疗救援中心。 122-交通事故处理。,方法与技能,需要。因为司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。有亲属关系的审判员回避可以确保司法过程和结果合法、公正，有利于实现司法正义。,（2）司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平

4、等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。,怎样守护正义？,东京审判,查阅资料，了解反映人类追求公平正义的类似审判。,纽伦堡审判,正义女神,纽伦堡审判,指的是1945年11月21日至1946年10月1日间，由第二次世界大战战胜国对欧洲轴心国的军事、政治和经济领袖进行数十次军事审判。由于审判主要在德国纽伦堡进行，故总称为纽伦堡审判。在这场审判中的被告共计22名，均为纳粹德国的军政首领。另外包括德国内阁在内的6个组织也被调查和判决，其中3个判决为犯罪组织，另外3个则无罪。,在西方国家法院所在地的建筑物上或建筑物前，经常能看见正义女神的塑像：一位蒙上眼睛的女性，一手提着一个天秤，一手握着宝剑。在这

5、里，之所以蒙眼，是因为司法纯靠理智，不靠误人的感官印象；天秤，比喻裁量公正；剑，表示制裁严厉，决不姑息。这其中，公平正义得到了生动的体现。,正义女神,公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。,追求公平正义是共同的责任。,课堂小结：,1.第十二届全国人大第五次会议审议通过了中华人民共和国民法总则。该法第184条规定，因自愿实施紧急施救行为造成受助人损害的，求助人不承担民事责任，这一条款（） A既要见义勇为，又要见义智为 B有利于维护正义，匡正社会风气 C不适用于自我保护能力弱的

6、未成年人 D体现了以保护生命第一原则,课堂训练：,2.下列关于公平正义的说法正确的是（） A公平是我们社会生活追求的一个重要主题，我们要追求绝对公平 B社会公平需要有正义感的人遵守社会规则和秩序 C制度的正义性在于它的程序是为维护多数人的利益而制定的 D我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保证,3、“感动中国”人物陈晓兰为了维护医疗的纯洁，一直从事医疗机械行业打假，甚至“以身试针”。她虽然屡遭报复，但是十年不辍。这给我们的启示（ ）。 公道诚信、富有正义感的人值得敬佩 我们的社会有一些维护正义的人就行了 社会发展需要正义，每个人都应该自觉维护正义 有正义感、为人正直是做人应该具有的优良美德 ,简答题：,（1）谈谈你对择校费的感想。 （2）鉴于漫画中的问题，你该怎么办？,（1）择校费体现了教育欠公平，是对文明的一种挑衅。教育不公平是对学生、家长心灵的一种践踏，无视学生平等的生存与发展的权利，将严重挫伤学生学习的积极性，不符合以人为本的科学发展观的要求，不利于构建和谐社会。,（2）通过合理合法的方式方法向学校以及当地政府主管部门提出