复习课36个问题(测试卡片).ppt

1、职位：候选人的职责：请回答这个问题：在企业的不同生命周期中会采取什么策略？提示：3阶段3策略，03号，B，角色：考官职责：评价要点：上升期和高峰期：发展战略稳定期：稳定战略低谷期：紧缩战略，01号，A，角色：考生职责：请回答：如何做人力资源规划？提示：6个步骤，01，B，角色：考官的职责：评估回答要点：人力资源规划流程提供基本的人力资源信息；(必须准备好信息)预测所有人力资源需求，(需求预测)检查内部人力资源状况，(供应预测)确定招聘需求(晋升、职位调整、空缺)以与其他计划相协调，如财务、生产和销售结果评估，02，A，角色：候选人的职责：请回答以下问题：企业在行业发展的不同阶段采取什么策略？采

2、用什么样的组织结构？提示：四个阶段，四个策略，02号，B，角色：考官的职责：评价重点：初始阶段，数量扩张策略，线性系统，功能系统成长期，区域扩张，功能系统与分工系统竞争期，垂直整合，分工系统与矩阵系统成熟期，多元化经营，矩阵结构与战略业务网络，04号，A，角色：目标是什么？提示：三种类型，04，B，角色：考官职责：评价要点：从战略长度上看，企业战略包括长期战略、中期战略和短期战略。短期战略比资金更重要，中期战略比技术更重要，企业的长期战略比人力资源战略的支持更重要。职位：候选人的职责：请回答以下问题：说出几种预测供求的技术。提示：07，B，角色：考官职责：评估要点：需求预测方法：招标法、德尔菲

3、法、经理预测法；时间序列分析，移动平均和指数平滑供给预测方法：马尔可夫分析，经理继任计划，05，A，角色：候选人的职责：请回答问题：什么是企业战略的SWOT得分？提示：SWOT英语05，B，角色：考官的责任：评价要点：通过评价企业在竞争市场中的优势、劣势、机会和威胁，来制定企业的发展战略。06，甲，角色：应试者的责任：请回答问题：提示：06，乙，角色：考官的责任：评价要点：任务导向；工作专业化：以人为本；工作轮换、工作拓展、工作充实、团队价值导向；自我管理团队的业务流程再造；职位：候选人的职责：请回答：平衡人力资源供需的措施？提示：4项措施，08号，B，角色：考官职责：评估要点：建立战略人力资

4、源储备人才库，制定人员继任计划，制定关键人才晋升图，11号，A，角色：候选人职责：回答：比较内部招聘和外部招聘的利弊？小贴士：11号，B，角色：考官的责任：评估要点答案：09号，A，角色：候选人的责任：请回答问题：工作分析的方法是什么？提示：5种，09号，B，角色：考官职责：评价要点及答案：观察分析法，工作日志法，面试法，问卷调查法，关键事件法，10号，A，角色：候选人职责：答案：岗位胜任力模型的基本内容？简要说明提示：6号，10号，b，角色：考官的责任：评估答案点：知识，技能，社会角色，自我意识，特质动机，12号，a，角色：候选人的责任：请回答：什么是招聘渠道？提示：内部招聘有3种，外部招聘

5、有7种，12号，乙，角色：考官职责：评价和回答点：内部招聘渠道：职位公告和职位招标，职位技术档案，员工推荐，三种外部招聘渠道：传统媒体，在线招聘；人才交流中心、招聘会、人才招聘；校园招聘；员工推荐，15号，甲，角色：候选人职责：请回答以下问题：如何设计人力资源评估方案？提示：15号，乙，角色：考官的职责：评价答案的要点：确定评价的目的。(岗位能力模型)选择评估方法。常用的评估方法：心理测试、结构化面试、评估中心的技术原则：科学原则、以人为本原则、权变原则的实施与分析、人事决策评估、13号、a、角色：应聘者的责任：回答：面试时请告诉我STAR原则。提示：13号，B，角色：考官的责任：评价答案的要

6、点：情境，任务，行动，结果，14号，A，角色：考生的责任：请回答问题：告诉我常用的评价中心技术？小贴士：14号，乙，角色：考官的责任：评估要点：常用的测试技巧：文件篮处理、小组讨论、角色扮演、模拟面试、案例分析等。还有：即兴演讲，管理游戏，事实判断，16号，答，角色：候选人的责任：请回答：绩效管理和绩效评估有什么区别？提示：16号，B，角色：考官职责：评价要点：绩效评价是评价工作的结果，绩效管理是预策划、过程管理和后评价。不同的人性观，不同的功能，不同的内容，不同的主要目的，不同的侧重点，不同的参与方式，不同的效果(只说几种，把握核心差异)，19，a，角色：候选人的职责：请回答：什么样的绩效考

7、核体系更有效？19，B，角色：考官的职责：评估答案：下属高度参与绩效评估；在做出最终结果之前，会考虑员工的意见。员工得到主管的支持。具体评价指标讨论影响下属工作绩效的问题并寻求解决方案。评估面试中的批评数量较少。允许下属在评估中表达意见。职位：候选人职责：请回答：描述一下绩效管理体系？提示：17号，乙，角色：考官职责：评价答案要点：绩效管理体系：1。绩效计划，2。绩效实施和管理，3。绩效评估，4。绩效反馈。(循环系统)规划来自战略目标；评估结果适用于：员工发展计划、培训薪资调整、资金分配、人事变动、18号、a、角色：候选人职责：请回答：SMRAT原则是什么意思？提示：18号，B，角色：考官的职

8、责：评价要点：SMART原则：SSSPECIFIC，工作目标明确且定义准确；可测量的，工作目标是可测量和可评估的；工作原理是可实现的、可实现的和具有挑战性的；事实上，工作目标的现实并不是想象的；时间限制，工作目标是有时间效益的，期限是明确的。20，A，角色：考生的职责：请回答以下问题：描述一下360度考试，并指出使用这种方法时每一级的优缺点？提示：提示：5个方面，20号，B，角色：考官的责任：答案点的评价：23号，A，角色：候选人的责任：答案：培训和发展系统？提示：23号，B，角色：考官职责：评估答案要点：培训需求分析(策略、计划、绩效和有效性)培训计划制定。确定培训内容。确定预算，确定培训方

9、法，确定培训学员的时间、地点和培训点(职业和晋升)，确定培训员培训的实施和管理(内部培训和外部培训)。培训教师评价、培训机构评价；学员考核，奖惩，21号，A，角色：候选人职责：请回答问题：什么是平衡计分卡？提示：21，B，角色：审查员的责任：评价要点：平衡计分卡将企业的战略目标分解为多个指标，这些指标主要由四个相互关联的方面组成：财务、客户、内部业务流程和学习与成长。如果经过提炼，它将成为一张战略地图。职位：候选人的职责：请回答以下问题：什么是关键绩效指标？提示：22号，乙，角色：考官职责：评价要点：关键绩效指标。它是一种将企业的战略目标分解为运营工作目标的工具。24，A，角色：候选人的职责：

10、请回答以下问题：培训的基本方法？提示：24，B，角色：考官的责任：评价要点答案：27，A，角色：候选人的责任：请回答问题：如何分析培训需求？提示：27号，B，角色：考官的职责：评估要点回答：做好基础培训，制定培训需求调查计划，实施培训需求调查，分析并输出培训需求结果，25号，A，角色：考生的职责：回答：如何制定培训和发展计划？提示：25号，B，角色：考官职责：评价和回答的要点：了解员工的知识和技能构成，以及他们学习和发展的意愿(培训需求分析)，结合企业战略目标和战略目标设定培训和发展目标，将培训和发展目标与员工现状进行比较，确定培训和发展的具体内容和要求，并制定初步计划，上报审批实施过程，及时

11、修订阶段总结并循环使用。职位：候选人职责：请回答以下问题：年度培训和发展计划的内容？提示：26，B，角色：考官的职责：评估答案点：目的、原则、培训需求、目的或目标培训内容、培训时间、培训地点、培训形式和方法、培训、教师培训经理评估方法的变更或调整方式、培训成本预算的发放者(待分类和记忆)(人员、财产、目的、过程、原则和问题)，28提示：28，B，角色：考官的职责：评估答案点：31，A，角色：考生职责：请回答问题，提示：31号，乙，角色：审查员的责任：评估答案要点：法定条款雇主的名称和住所，以及法人或主要工人的姓名、地址和身份证或其他有效身份。签名。在同一时限内工作。工作内容和工作地点。工作时间

12、和休息休假。劳动补偿。社会保险。劳动保护、工作条件和职业危害防护。法律法规规定应当纳入劳动合同的其他事项。试用期培训的保密事项补充保险和福利。职位：求职者的职责：请回答：谈谈你的职业生涯管理技巧：职位：考官的职责：评估要点：职业生涯管理对组织和个人都很重要。不同的职业阶段有不同的需求。当前的职业发展有新的特点。职位：候选人的职责：回答：什么是有竞争力的薪酬体系？提示：30号，乙，角色：考官职责：评价答案要点：1。薪酬应该在外部具有竞争力，在内部公平，并对个人有激励作用。2.外部薪酬与内部薪酬相结合。合理的薪酬结构。例如，结构性薪酬体系包括基本工资、职务(岗位、技术)、年薪、浮动工资(绩效工资)

13、、奖金、津贴和福利，编号32，a，角色：应聘人员的职责：请回答劳动合同法对试用期的规定如何？提示：乙32号岗位：考官职责：考核要点：劳动合同期限在三个月以上不满一年的，试用期不得超过一个月；劳动合同期限一年以上不满三年的，试用期不得超过两个月；固定期限三年以上无固定期限劳动合同的试用期不得超过六个月。劳动合同或有完成一定任务期限的劳动合同不足三个月的，不得约定试用期。试用期包含在劳动合同期限内。同一雇主和同一雇员只能约定一次试用期，编号35，a，角色：求职者的职责：请回答问题：薪酬管理流程？提示：35，B，角色：考官的职责：评估要点：薪酬策略工作分析和岗位评估决定薪酬结构薪酬调查决定薪酬水平薪酬评估和控制，33，A，角色：候选人的职责：回答：如何减轻员工的工作压力？提示：33号，乙，角色：考官的责任：评价要点：时间压力：替代工作时间方案；目标压力：设定现实可行的目标；角色压力：提高员工的参与度；加强沟通，减少角色模糊和角色冲突；关注员工的身心健康。压力水平：低于中等水平的压力将有助于员工提高绩效。如果压力水平过高或过低，员工的表现将会降低。应聘者的职责：请回答以下问题：在面试中给出第一因果、最近效应、对比效应和光环效应的例子，应该吗？提示：34，B，角色：考官的职责：评估回答要点：面试考官根据在面试前几分钟或之前从材料中获得的印象