比热容复习课.ppt

1、第3节 比热容 （习题课）,情境引入：为什么火焰山昼夜温差大？,学习目标,1 熟知比热容的定义、单位、物理意义,2 深入理解热量计算公式,3会利用比热容公式变形求各物理量,基础过关,1 的某种物质，温度 1所 的热量叫做物质的比热容，符号 ，单位 。 比热容表示物质的吸热能力。,2比热容是物质的属性，与物质的 和 有关。铁钉和铁块的比热容 。,3 煤油的比热容为2.1103J/(Kg )，物理意义： 。,单位质量,升高,吸收,C,J/(kg.),种类,状态,相同,质量为1千克的煤油，温度升高1时所吸收的热量是2.1103J,4下列各种情况下比热会发生变化的是（ ） A一杯水倒去一半 B水凝结成

2、冰 C一块铁加工成铁屑 D15的水变成45的水,B,A.物质的比热容跟它吸收的热量成正比 B.物质的比热容跟它的质量成反比 C.物质的比热容跟它升高的温度成反比 D.物质的比热容跟这种物质的质量、吸收的热量和温度的变化量都无关,5 由比热容的定义式C=Q/mt可知（ ）,D,合作探究,为比较水和沙子比热容的大小，小明在烧杯中分别装入水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热。 (1)要控制水和沙子的_相同。 (2)比较水和沙子吸热升温快慢的方法有两种： 方法一：加热时间相同比较它们各自升高的温度。 方法二：_。 (3)用相同的酒精灯加热目的是 。 (4)加热相同的时间，质量相同的水和沙子，_ (沙子

3、水)的温度高 右图为时间与温度变化图像则 是水。,在相同时间内吸收热量相同,沙子,质量,升高到相同温度比较加热时间,B,教师点睛,1 不同物质，质量相等，吸收热量相同时，温度变化是不同的。也就是说不同物质的吸热能力是不同的。 2 为了表示物质吸热能力的强弱，引入了比热容的概念。 3 定义式C=,Q 热量 焦耳(J) C 比热容 J/(kg ) m 质量 kg t 温度,1质量为10kg的水温度从25升高到35，水吸收了多少热量？,解：Q吸=cmt 4.2103J/(kg.) 10kg （35-25） 4.2105J,小组研讨,2质量为2千克，温度为20的水，吸收8.4 104 J的热量的，温度

4、升高了多少摄氏度？ 解: Q吸=cmt t= Q吸/ cm = 8.4104J 4.2103J/(kg.) 2kg =10 ,吸热:Q吸=cm（t-t0）,利用公式计算时要注意： 1 理解公式中各物理量的物理意义，并会将公式变形 2 各物理量的单位统一为国际单位 3 注意关键词 “升高了 升高到 降低了 降低到”的含义,放热: Q放=cm（t0-t）,教师点睛,初温相同的的铜和铅,它们的比热容之比是3 ：1,质量之比是2 ： 3.若它们吸收相等的热量,铜升高的温度与铅升高的温度之比是多少? C1 ： C2= 3 ：1 m 1：m2= 2 ：3 Q 1：Q 2=1 ：1 t1 ： t2= Q1/

5、 c1m1 ： Q2/ c2m2 =1：2,拓展提升,1.陆游诗曰“城市尚余三伏热，秋光先到野人家”，这里反映的是城市暖于郊区的现象，分析城市的“热岛效应”的主要原因有：一：城市的工厂、交通、生活释放出大量的_， 二：城市的建筑物、马路中的水泥、沙石_小，升温快,热量,比热容,当堂检测,2 质量和初温都相同的铝块和水吸收了相同的热量后，将铝块投入水中，则（ ） A、铝块和水之间无热传递 B、温度由铝块传给水 C、热量由铝块传给水 D、热量由水传给铝快,C,3、小明从表中提供的信息中，得出以下几个结论，其中错误的是（）,A.汽车发动机用水来冷却效果好 B.液体的比热容都比固体大 C.同种物质在不同状态下比热容值不同 D.质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铜吸收的热量多,B,课堂小结,本节课我