17、酸的和甜的教学课件.ppt

1、酸,sun,甜,tin,17酸的和甜的,1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.边读边划出课文中的生字词，不 认识的可以借助课文下面的“树叶” 来读准字音。 3.想一想故事中出现了几个动物，你 最喜欢谁，说说原因。 4、故事讲了一件什么事?,自由读课文,小松鼠,h li 狐狸,小兔,小猴,鼠 ：鼠目寸光 胆小如鼠 抱头鼠窜 过街老鼠 投鼠忌器,狐：狐假虎威 兔死狐悲,兔：守株待兔 兔死狗烹 狡兔三窟,猴 ：尖嘴猴腮 杀鸡吓猴 猴年马月,葡萄 狐狸 酸甜 一串串,硬说 白兔 告诉,猴子 一颗 迫不及待,p tao,h li,sun,chun,yng,S,hu,k,P da,t,p tao 葡 萄

2、,chun yng 一串串 硬说,p di 迫不及待,一串葡萄,一串串,酸葡萄狐狸 串迫待硬,串,告,诉,猴,兔,狐,狸,颗,chun,h,l,t,go,s,hu,k,兔子 白兔,告诉 告别,告诉 诉苦,偏旁“犭” 狐狸 白狐,狐狸 狸猫,与“候”区别 猴子 猴王,与“棵”区别 一颗 颗粒,一串 肉串,棵,颗,颗,棵,颗,棵,一( )树,几( )星星,两( )白菜,五( )珍珠,一( )草,一( )钻石,棵与颗,棵,颗,读一读： 1、狐狸指着架上的葡萄，说：“这葡萄是酸的，不能吃！” 2、树上的小松鼠听了，心里想：狐狸很聪明，他说葡萄不能吃，那一定是很酸的。 3、小兔子一听，心里想：狐狸和小松

3、鼠都说葡萄是酸的，那一定不能吃！,（ ）、（ ）和（ ）都说葡萄是酸的。,狐狸说，葡萄是的，于是和也认为是这样的。只有不是这样认为的，它吃了葡萄，其实是的。,说一说,_吃不着葡萄，说它是_,_和_相信了，_试吃了，发现葡萄是_。,狐狸,酸的,小松鼠,小兔子,小猴子,甜的,酸,葡,串,迫,待,硬,狐,萄,狸,酸,葡,串,迫,待,硬,狐,萄,狸,意思： 自己得不到的东 西，就说是不好 的，坏的。,谚语： 吃不到葡萄 就说葡萄酸。,葡萄架下，有一 只狐狸。他一会儿转 来转去，一会儿跳起 来摘葡萄，可是一颗 也没摘到。,后来,来了一只猴子,他是怎么做的，怎么说的呢?,小猴子听了,大口大口地吃起葡萄来。

4、,他望望架上那一串串紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就要往嘴送。,迫不及待,大口大口,小猴子笑着说：“你吃过吗？”,小猴子又问小松鼠：“你尝过吗？”,小猴子想的和小松鼠、小兔子一样吗？,读读比比 (一) 小猴子爬上葡萄架。 小猴子迫不及待地爬上葡萄架。,p di 迫不及待,， 迫不及待地 。 （什么时候） （谁） （干什么）,读读比比（二） 小猴子吃起葡萄来。 小猴子大口大口地吃起葡萄来。,例：小猴子爬上葡萄架。,迫不及待地,小猴子（ ）爬上葡萄架。,1、小猴子吃起葡萄来。,小猴子 （ ） 吃起葡萄来。,大口大口地,2、小明跑过去。,小明 （ ） 跑过去。,飞快地,3、妈妈笑了。,

5、妈妈（ ）笑了。,开心地,读读说说,小猴子听了，心里想：（ ）。 于是，他（ ）。小松鼠和小兔子见 他吃得这么开心，心里想：（ ）。 于是，他们（ ）。,小松鼠 和小兔子真 不明白，狐 狸为什么硬 说葡萄是酸 的呢？,狐狸为什么硬说 葡萄是酸的呢？,狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢？,吃不到葡萄就说葡萄是酸的。,酸的和甜的,狐狸,小兔子,小松鼠,硬说,认为,紫葡萄,酸的,小猴子,紫葡萄,甜的,吃了,凡事要自己去做才行,听说,想想说说,这几个小动物中，你最喜欢谁？为什么？,我想对你说,现在我们明白了：无 论 什么事情， 不能随便（ ），我们要亲 自去（ ）。,听信别人,尝试,我懂得了:,做一做,1、填一填 葡萄架下，有一只狐狸。它一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没有摘到。 （1）写狐