中学生礼仪知识讲座二.ppt1.ppt

1、，珍视自己的形象的中学生文明礼仪，湛江市20初中LZX，亲爱的同学们，20中是一所美丽的学校。我相信第一次来的你已经深深地感受到了牙齿点。20中，她的美在哪里？她的美丽在于美丽的环境，举止优雅的教士，追求美丽的气氛和热情。今天，随着你们的加入，不仅注入了20中中期的活力，还扩大了20中人追求美、创造美的队伍。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，美名言)“我们的学习如此紧张，怎么会有时间追求美，创造美呢？”可能会不屑地想。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，学生)美，这似乎是我们学后要注意的话题。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，美名言)。“美是追求潮流！“果真如此吗？昨天，是你们新生报到的日子，热闹欢乐，充满期待。(威廉

2、莎士比亚，哈姆雷特)我看过这种“风景”:男人：明星发型，背心，拖鞋；衣服敞开的胳膊，紧身裤；脖子上的链条、玉佩网络、辱骂、辱骂随时飞走的女人：明星发型、染发；背心(裙子)、黄土拖鞋、打底裤；眉毛钩唇线，眼影涂层；胭脂花浓妆，喷雾香水，项链手镯脚链吱吱作响，假的，泪痕荡漾，但只有一小部分同学，我们美丽的校园在我们美丽的相逢上贴上了不和谐的和弦。大卫亚设，Northern Exposure(美国电视电视剧)，这种“双打行动”上的小事意义不大。它描述了一个人的道德面貌，是内心文明的体现。在一定程度上，在其他方面给人留下不好的印象，影响人际关系，甚至是正常的教育教育秩序。在当今的素质教育中，我们需要进

3、行日常行为准则的培养教育，把中学生文明礼仪的一切落实到位，提高个人修养。随着你们的成长，无论是在政治活动还是经济活动中，都需要做更多的成功的希望，胜利的把握一份。(威廉莎士比亚，温斯顿，成功了) (威廉莎士比亚，成功了)这样，无论是从事教育的我们还是家长，都可以减少遗憾和安慰。构建和谐社会的今天，社会需要理解礼节的市民，学校需要理解礼节的学生，家族需要理解礼节的孩子。我们都需要文明、善良、诚实和安宁的空间牙齿。不能不学礼貌站着。孔子的无礼是无知的私生子。巴特勒今天来给同学讲中学生文明礼仪。(1)形象礼节，(2)教室礼节，(3)活动礼节，(4)集会礼节，(5)交往礼节，(6)吃饭礼节，(1)学校

4、礼节，(1)形象礼节，(1)衣服干净整洁。校牌或徽章戴在左胸上。2.渡边杏穿拖鞋，不追求名牌鞋，渡边杏穿高跟鞋，不穿厚鞋底时尚鞋。3.上课和集会不打开衣服，不脱鞋。4.头发及时修剪，发型大方，不染发，不烫发。男人不遮住额头，侧头不遮耳，后头不领。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)女学生的刘海遮住眼睛，刘海遮住眼睛。5 .保持亲切、严肃、积极的感情状态，表情自然，故意不皱眉，伸出秋波，伸出舌头，制造理想像的6。不戴项链、耳环(针)、戒指、手镯、手镯等饰品。7.不涂粉，不画眉毛，不画眉毛，不纹身，不留长指甲，不染发。8.有坐姿，站着的样子，走路，昂首阔步，举止庄重，庄重，大方。特别提示，假日服装得体，整洁

5、大方，不穿衣服，不穿背心、裤子、拖鞋等。女学生不穿无袖、胸衫、迷你裙。高跟鞋穿戴渡边杏盒、厚底时尚鞋穿着渡边杏盒、配饰穿着渡边杏发型发型必须符合中学生的要求。(b)教室礼节，1 .准备铃响，上课前准备，端正地坐着静静地等。2.发表老师课，快起床向老师问好，鞠躬，老师回礼后坐下。3.不晚。迟到的话，要轻拍教室前门，喊“报告”，得到老师许可后进入教室。4.上课时身体端坐，读写的姿势正确。各种东西要轻拿轻放。专心听课，独立思考，认真做课堂笔记。5.老师，积极思考同学提出的问题，积极举手发言。发言时姿势端正大方，声音清晰，6。当别人发言时，不要随便打断别人的话，不要做与课程无关的动作，不要发出各种声音

6、，不要戏弄别人，要通过诚实的眼神、表情、掌声鼓励发言者。7.上课时如果发生同学身体不适等突发事件，不要环顾或表示厌恶，应协助同学关注、老师部署、老师预处理。8.下课铃响了，老师结束的时候要端正起床，做老师徐璐“再见”。教室离开的时候，老师先瑕疵。(3)活动礼仪1。在课堂上积极参与对身心健康有益的各种体育活动和休闲活动，不要大声喧哗，不要开玩笑，不要打扰别人的休息，注意礼貌。2.班级，积极参加学校组织的文艺演出、体育竞赛、书法比赛、科学技术制作、团队活动、文化庆典活动和培养特长的各种爱好小组活动。活动中注意合作，要丰富团队合作精神。表现自己的才能时，要谦虚有礼地尊重和欣赏别人的优点，接受其他艺术

7、。3.积极参加新课程的综合实践、社区服务、社会调查等活动。活动中要遵守交通规则，遵守公共场所的秩序，举止大方，彬彬有礼，说话，提问要礼貌，注意语言文明。4.出入教室、多功能室、会场等活动场所时，要轻柔地慢慢地走，按照指定的路线有秩序地走，不拥挤，不抢劫。5 .参加比赛时要遵守比赛规则，不要虚伪，不要欺骗名誉。要尊重竞争者，不要故意伤害对方，对别人的不快或过失要宽容。如果出现有争议的问题，应该按照程序向相关人士提出，冷静地沟通。6.看比赛的时候要成为文明观众，给比赛双方选手加油。7.活动中要热爱校园花草树木，亲近自然，热爱大自然，不要乱扔垃圾。(4)聚会礼仪，1。集会队伍要快、安静、整齐(快、静

8、、齐)，必要时最好提前进入会场，坐在指定位置。2.参加升旗仪式，要起立脱帽，严肃庄重，看国旗，行主礼。唱国歌时声音洪亮。3.要听课，看演出，表情集中，姿势端正，保持安静，适时适度鼓掌。4.集会中不嘘，不吹口哨，不擅自行动或退场。不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑，保持会场清洁。5 .要上台发言或获奖，必须事先做好准备，坚持不懈，迅速上台。发言前要向仪仗队和场内的听众鞠躬，发言结束后要鞠躬致谢。得奖的时候用双手接，弯腰问好。6.报告，演出结束了，请真心鼓掌表示感谢。要指挥循规蹈矩的退场。(e)交际礼仪，1 .校门出入，互相谦让；主动请安和值班老师人员。遇到同学或来宾的话，应该微笑着打招呼。2.楼梯上

9、下移动的时候要轻轻地慢慢走，向右走。见老师或客人时要让步，主动向老师及客人问好。3.进出老师办公室，先敲门，允许后才进入。和老师聊天，弯腰站在一边说话的音量很合适。如果老师在工作或和别人说话时不随意打扰；不乱翻老师办公室的东西，不偷偷打开老师电脑。您没有要找的老师，但是如果有急事的话，请写老师留言或给办公室其他老师打您要找的老师电话。(如果是大卫亚设，美国电视电视剧，Northern Exposure老师字典的约定，就要按时到达约定的地点。)。4 .要认真对待老师教育和指导。与老师、同学等意见不一致的时候，要冷静地沟通，不要生气，不要吵闹。老师、老师。5.住宿生要遵守宿舍管理规定，重视宿舍卫生

10、，个人物品要按规定安排。未经同意不要使用别人的东西。要进入老师宿舍，起立问候，主动让位。老师离开的时候要站起来送行。6.要对尊重同学、支持困难的同学、同学过失或不快感宽容。不给同学起外号，不挖苦，不在同学后面说三道四，不抓风，不说让别人难堪的话。7 .向别人借钱，必须先征得别人的同意。对别人的东西要加倍珍惜，遵守约定，按时归还。8.男女同学要正常交往，大方得体。男同学要尊重和照顾女同学。9.相信话，保证一定做别人的事。如果不能，就要及时说明，真心道歉。(6)用餐礼仪，1。进入餐厅要安静有序，拿餐具和食物的时候要徐璐让步，不着急，不插队，不争论，不拥挤。2.吃饭的时候要遵守餐厅秩序，安静，珍惜食

11、物。3.饭后要自行清理自己的残羹剩饭、骨蛋壳等，将餐具放在指定的地方，摆放整齐，不扔餐具和垃圾，保持餐厅卫生。4.吃饭的时候不含食物说。吃东西或喝汤，一点一点地吞下，闭上嘴咀嚼，尽量不发出声音。两个“文明”故事，吐痰合同中国长江医疗设备工厂将引进“大液管”生产线，希望美国买家约瑟夫老师合作。经过详细的考察，约瑟对企业的发展和管理老师满意，他已决定与范厂长签订合同。双方决定第二天正式签订协议。范厂长要求约瑟参观老师车间。车间秩序井然，约瑟老师称赞，点点头。突然，班厂长感到嗓子不舒服，本能地咳嗽，到车间角落里吐痰，然后迅速用鞋子擦干净，在地板上留下一张痰。(威廉莎士比亚，温德夏，书籍) (威廉莎士

12、比亚，温德夏) (威廉莎士比亚，歌剧)工作的发展情况如何？我们猜一下。老师约瑟留下的信中写道：“尊敬的范老师：我佩服你的才能和聪明，但你在工作场所吐痰的场面让你彻夜难眠。”恕我直言，大卫亚设，美国电视电视剧(Northern Exposure)，一位厂长的卫生习惯能反映一家工厂的管理素质，而且我们以后生产的是治病的输液管。贵国的成语说得好：人名观川！请原谅我不辞而别，或者上帝惩罚了我手中的契约，因为痰就不见了！清朝时，李鸿章长官在俄罗斯出师，在一个公开场合恶习发作，随地吐痰，被外国记者大声渲染、嘲笑、中国人丢脸。事情真不少啊！无论是范厂长还是李鸿章，他们随地吐痰都是习惯，但牙齿坏习惯、牙齿不文

13、明的行为不仅影响了个人形象，还使企业蒙受了巨大的经济损失，使国家蒙羞。一个哲人说：“举止是心灵的外衣。不仅反映了一个人的外貌，还反映了一个人的品格和精神气质。”人们都想和外表大方、彬彬有礼的人交往，最讨厌和奇装异服、怪装异服、五比三大巨头交往。一方面，这种人给人威胁的感觉，使人觉得和他们交往不安全。另一方面，与这种人交往会降低自己的等级。因此，在大多数情况下，有教养的人会避免跟他们接触，而不是指出自己的缺点。(David aser，Northern Exposure(美国电视电视剧)，当我从办公室的窗口看到校园时，我看到同学们穿着校服统一，短发，干净利落，我感到学生纯洁、天真和活力。(Davi

14、d asels，Northern Exposure(美国电视电视剧)，)看到那么少的同学，没有穿校服，留着奇怪的头发，穿着斑斓的衣服，在同学之间特别显眼，我感到深深的后悔和内疚，在礼仪教育上我做得太少了。说文明的礼节对你来说是你能做的，老师，大人不必多指责。对有思想有知识的人来说，良好的举止使他更加有力。对于缺乏教养的人来说，良好的举止至少能减少对他的恶感。在结束牙齿讲座之前，我再一次提醒你文明礼仪的重要性。言行表达的礼貌和优雅对你的工作有润泽的作用。它能在你原来的基础上提升你的层次，使你看起来优雅光彩照人。如果你缺乏符合你学生身份的礼貌和优雅，在你生活的任何交往中，你都可能看起来不是驴子。(

15、大卫亚设，Northern Exposure美国电视电视剧，女人)即使你有很大的才能，你还是会表现得很滑稽。好的言行是你的外在美，学习好的是你的内在美，两者的结合是最完美的。像一篇好作文一样，学习好是文章思想的内容，好的言行是文章华丽的辞藻。(萧伯纳，学生)我的经历使我确信，东西再好也比加漂亮的包装好。你同意吗？谢谢你的聆听！，有效的老师应该具备的特征：(a)热情的教师：自信、善良；能恰当地表达所学科目和学生之间的相关性。用丰富生动的手势强调重点。富有创造性，地图方法的多样性。上课专心致志，表现力丰富。保持与学生的眼神交流。徐璐利用不同的音高、音量、调制、停止等使讲课更加有趣。耐心，坚信学生能

16、成功完成任务。知道学习任务以外的东西，能迅速处理。保持快速节奏课程进展有幽默感，可以嘲笑自己。通过步行保持学生的兴趣和注意力。不热情的老师：看起来不安保守。不能将机器、学生兴趣或需求与课程联系起来。经常站在一个班级或坐在一个地方。仅使用一种或两种茄子指导方法。漠不关心，不能全心投入。不学生使眼色。讲课音调单一。没有耐心；没有耐心。学生不能很快理解的时候，很快就放弃了；忽略了学生学习任务以外的行动。效率低下。总是很挑剔。热情的教师使教室气氛活跃，充满活力，学生参与度高。教师的热情和热情会深深感染学生，使学生们爆发出学习的热情和积极性。如果你想学生记住和喜欢你，你可以在教育课上恰当地表达你的热情和

17、发自内心的幸福。将以热情和快乐年轻，以热情和快乐学生称心如意。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，快乐)，(2)可以指向学生成功，用自己的能力鼓励和支持学生期待教师的成果。明确告知学生课程目标。进行扩展、组织、阶段性的解释。明确将课程内容和学生兴趣联系在一起。合理的标准设置和经常修改；必要时计划并提供治疗。保持一定的训练和任务方向。鼓励学生发表意见。经常微笑，点头，保持眼神交流。让所有的学生经常公平地回答问题。在回答问题之前允许学生有时间思考。帮助您学生修改不正确或不适当的答案。学生不经常批评。提供大量、经常和具体的反馈。学生在学习的时候很少打扰他们。低期望教师的表现：不说明目标或目标不明确。说明不完整

18、，不明确。很少将课程内容与学生爱好相关联。标准设置过高或过低，很少更改。不提供补救措施。无视不一致的训练和任务方向学生意见。很少关注教室环境。很少让学生公平地回答问题。在回答问题之前，学生几乎没有时间或完全没有时间思考。经常称赞不正确或不恰当的回答。经常批评学生成果。反馈经常，不清楚，学生学习的时候经常打扰他们。教师的适当期望能给学生带来学习的动力，激发他们内在的潜力，给他们成功的经验。教师的适当期望能给学生一定的心理压力，使学生在学习过程中自觉调整状态，爱情行和谐。教师的适当期望能给学生克服自信和障碍的勇气。对学生期望很高，希望学生会们对你更亲近。，2 .提高教室的效率，备课要作为基础准备教材“理解、渗透、化”。“理解”是理解教材。只有理解教材，才能区分哪些问题是基础问题。我们可以用“什么”、“怎么”来提问。什么问题是可扩展性问题，我们可以问“你怎么想”。有些问题是探索性问题，需要学生讨论和探索。“透明”是把握教材的系统性、重点、难点，彻底掌握和融合。“化”不仅是从教师的角度，也是从学生的角度，让学生学习体会和感受。只有这样，教师才能悠闲地提出问题，引导学生思考，才能最大限度地提高教育质量。“准备学生”必须是“实际”。“实际”是指教师必须深入现实，了解自己教的学生、接受能力、思维