数学华东师大版七年级下册三角形内角和及外角性质_第1页
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文档简介

1、9.1.2三角形内角和外角的性质，定下三重岭，学习目标：1。可以理解三角形的内角和定理，并说出根据。理解和把握三角形外角的性质。3.熟练运用三角形内角和外角的性质。自我探索提示：1，三角形的内角和多少度？如何确认三角形的外角与内阁有什么关系？1，三角形内角和多少度？撕一次，活动2:3，2，3，1，平角：1800，三角形的内角总和为1800。证明：将BC延伸到D，通过C使B=BAE，A=1(两条线平行且内切角相等)B=2(两条线平行且等纬角相等)，1 2 ACB=180 A B ACB=180(当量交换内切角相等)，三角形的内角和定理，三角形的内角和和是180度。1，n=_ _ _ _ _ _

2、x=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ y=_ _ _，27，2，三角形的外角和内角有什么关系？在一张白纸上画一幅画，剪下来合起来，然后放在上面，就可以看到结果了。(大卫亚设，“美国电视电视剧”，英语)，做一次，发现：34？是什么关系？思想：ACD=B A，D，三角形的一个外角等于两个不相邻内角的和。方法1，方法2，D，ACD ACB=180，A B ACB=180，所以A B=ACD，解释：返回，D，解释：将c溢出到ceab，三角形的外部边大于不相邻的内部边。ACD A，ACD B，外侧边相邻内部角度=180，返回，练习：A，B，C，D，112o，65o，Xo，X=47o，A，B，D，C，80，放大操作，1 .以下各图中1的度数(以及说明原因)，2 .1和3的大小判断，并说明原因。3 2，2 1 3 1，解释：3 1，2，补充问题，3，图：125，295，330，4 _ _ _ _ _ _ _ _ _，30，1！3 .三角形的外角特性：1。三角形的内角总和等于多少度？4，在球面的导数时，经常利用三角形的内角和外角的性质来寻找数量关系。提到图形时，首先将已知的条件尽可能地标记在图形上，有助于直观分析问题的意思。我们的收获，2。直角三角形两个锐角是什么关系？三角形的一个外部角

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