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1、，9.1.2不等式的性质，返回正6中调光音，返回正弦第6初中黄建平，复习复习复习，a 2=b 2，a=b？0.5a=0.5b是否可以获得a=b？-2a=-2b是否可以获得a=b？是否可以从A-2=b-2中获得a=b？审查审查，等式的性质等式的基本特性1:在等式两边加上或减去相同的数或整数，结果仍然相同。如果a=b，则ac=bc等式的基本特性2:乘以或除以等式两侧的相等数(除数不为零牙齿)。结果仍然相同。a=b，不等式的基本特性1:在不等式的两侧添加(或减去)相同的正则表达式，不等式的方向不变。如果_，那么_。ab，acbc，不等式，还有什么类似的性质？6 2，65 _ _ _ _ _ 2 5、

2、6 0.5 _ _ _ 2 0.5、65 _ 2 5、6 0.5(2)因为4a4b，所以ab；(3)由于-1-2，因此-a-1-a-2；答案：(1)对。不等式基本特性1、(2)正确、不等式基本特性2、(3)正确、不等式基本特性1、示例2利用不等式的性质解决以下不等式(1) x-26 (2):(1) x-26，分析：解未知数为X的不等式是将不等式逐渐变为xa或xa的形式。()在不等式x-26中，为了将不等式的一边换成X，根据不等式的性质将不等式的两边相加，不等式的方向保持不变，得到x-。在3x-2x2x 1-2x x1，不等式3x2x 1中，要将不等式的一侧替换为x，必须将不等式的两侧都减去，以减去不等式的方向。牙齿不等式的解法在收缩中表示。解不等式的时候也可以“移动项目”。也就是说，如果将不等式一边的一个符号移到另一边，就必须有“数据”，而不改变不等式的方向。2x，不等式特性1，不变，x75，(4) 4x-13，不等式4x-13的不等号的一侧变为X，不等式两边加上不等号的方向，就

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