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文档简介

1、,小露珠,夜幕降临 小露珠 笑盈盈 戴上珠宝 鲜花嫩草 俊俏 光彩熠熠 生机勃勃 精神 吹奏乐曲 喇叭花 告别,夜幕降临了， 。 小露珠爬呀，滚呀， ， ，到黎明的时候， 。,小组合作学习,小组合作学习,读一读：分角色朗读2-5自然段。 说一说：你们遇见了哪些动物？这些动物眼中的小露珠各有什么特点？ 演一演：小组合作表演和小露珠打招呼，感受小露珠的特点。,小组合作学习：,“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。 “早哇，像水晶那么透明的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。 “早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。,“早哇，像钻石那么闪亮的小

2、露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。 “早哇，像水晶那么透明的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。 “早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。,2,3,4,8,“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。,“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。,闪亮,因为小露珠（ ）， 所以小青蛙喜欢小露珠。,闪亮,“早哇，像水晶那么透明的小露珠。” 爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。,“早哇，像水晶那么透明的小露珠。” 爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。,“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。” 落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。,“早哇，像珍珠

3、那么圆润的小露珠。” 落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。,圆 润,因为小露珠（ ）， 所以小蝴蝶喜欢小露珠。,圆润,友情提示： 植物们为什么喜欢小露珠，请大家仔细地听，认真地看，细细体会。,装点得格外精神,金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,的,霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都装点得格外精神金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。,向日葵向她点头 白杨树向她招手,喇叭花动情地吹奏着乐曲,大家多么想把小露珠留住呀！,向日葵向她点头，好像在说：“ 。” 白杨树向她招手，好像在说：“。” 喇叭花动情地吹奏着乐曲，好像在唱：“。”大家多么想把小露珠留住呀！,小露珠向大伙（ ）， 她（ ）说（ ）,一一告别,笑盈盈地,我明天还会来的,作业超市：,必选题： 读一读：有感情地朗读课文、背诵课文。 写一写：学完这一课你的感受。 自选题： 画一画：可爱的小露珠。 赞一赞：用

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