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1、单元活动：分析和判断气候类型。官渡区第六中学的孟炳灿(音译)看着这份风景地图，试图分辨出每一幅地图是在什么样的气候条件下形成的。世界上有多少种气候？他们叫什么名字？带着这些问题，我们进入了这门课的学习。小组活动1: 1。请看图1中的图例。世界上有多少种气候类型？它们属于什么温度区？热带：温带：寒带：亚热带：亚寒带：4种，5种，2种，3种，1种，高原山地气候，1种，1种，我初步了解了世界气候类型，2种。课本第53页的图1，根据图例找出对应于A、B、C、D、E、F和G的气候名称。请在图2的相应位置标出。A，热带草原气候B，亚热带地中海气候C，亚热带季风和湿润气候D，温带落叶阔叶林气候E，热带季风气

2、候F，温带海洋性气候G，温带季风气候，亚热带季风气候0C以上，集中在夏季，多雨和炎热，热带草原气候，地中海气候，温带大陆性气候，大约22，大约6，大约-10。柬埔寨的气候类型是什么？这种气候的特征是什么？探究影响气候的因素，纬度的差异，太阳辐射的差异，大气环流，离海洋远近的下垫面状况，小组活动2:阅读课本P53图2-4-1，分析和解释影响气候的主要因素，从A到B到D，冷岳的平均温度是如何变化的？什么原因？F和D的纬度稍高。为什么D最热月份的温度会更高？为什么A、B、C、D四个地方的年降水量和降水量的季节分布有这么大的差异？赤道低压区、副热带高压区、亚极地低压区、极地高压区、东北信风区、盛行西风

3、带和极地东风带。西风，冬季风，夏季风，返回，1。影响气候的主要因素，地面条件，人类活动，影响温度的因素，影响降水的因素，探究思维1:昆明：什么气候？影响因素；云南：什么气候？影响因素；中国：有哪些气候类型；影响因素。探究思维2:世界上有各种各样的气候。分配有什么规律吗？分析规律的目的是判断一个地方的气候类型，并进一步解释每种气候的成因。独立完成学习计划。(下课后)你说了这么多，我不记得该怎么判断了。没关系，还有其他方法。仔细想想！谢谢你告诉我，我担心死了！判断气候类型的方法：根据位置判断；从当地的风景图片来看；根据温度和降水的特点和组合。根据著名的景观，结合气候类型的分布规律，根据典型的动物，根据典型的植被，“缩小圈”，2。判断气候类型的一般步骤和方法(自学完成归纳)，1 .判断南北半球；2.通过“温度”设置“皮带”；3.以“雨”为“类型”。A在半球，B在半球，读图片回答，北，南，以“温度”为带，全年高温，冬暖夏热，冬热夏热，以“温度”为带，00C，年降雨量类型：年降水量相对均匀，有请根据下图判断和分析气候类型：(1)北半球，(2)亚热带气候，(3)夏雨类型，(4)亚热带季风气候，读下表判断A和B的气候类型，A为B，地中海气候，热带雨林气候，读下图判断A、B、类概要，气候类型，影响因素，判断方法，南北半球，以“温度”为带，以“雨”为类型。b是气

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