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文档简介

1、,畅言教育,本课时编写:成都华阳实小 卿华玉老师,【创设情境】,同学们先吟一遍古诗小池。小池描写的是什么季节的景物？,小 池 （宋）杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。,说到夏天，你首先会想到什么？,【启发思考】,【初读课文，学习生字】,炎（yn ）热 火辣辣 尽（jn）情 笨手笨脚 烦恼 钓（dio）鱼 竹椅 凉拌佳肴（yo ） 碧绿 畅（chn）想 招待 黑子红瓤（rn ） 树荫 鸣（mn ）叫 闪耀（yo ） 赛歌会,炎热,黑子红瓤,烦恼,鸣叫,畅想,闪耀,竹椅,火辣辣,凉拌佳肴,【文章大意】,课文有几个自然段？在小作者的眼中，夏天是什么样的？,夏天

2、是炎热的； 夏天是多彩的； 夏天是有趣的； 夏天是悠闲的。,中心句,你喜欢什么样的夏天？选择你喜欢的一段，读一读，并想想你为什么喜欢它？在这一自然段后面写上你喜欢的理由。,【自主探究】,【自主探究】,夏天是炎热的，哪些词语表示出了夏天的炎热呢？,夏天是炎热的。火辣辣的太阳高高地挂在空中,把热量尽情地洒向大地。我们不必穿着厚厚的衣服,显得笨手笨脚;也不必为风沙烦恼。如果下起雨来,就在小雨中奔跑,洗一个痛快的凉水澡。,火辣辣,尽情,痛快的凉水澡,【合作探究】,夏天是多彩的，哪些地方可以看出夏天是多彩的呢？,夏天是多彩的。盛开的鲜花,碧绿的草地,墙上爬满了绿色的植物,街上飘动着五颜六色的衣裙。如果有

3、朋友来,从冰箱里拿出黑子红瓤的西瓜招待他们,那感觉真好!,盛开的鲜花,碧绿的草地,五颜六色的衣裙,黑籽红瓤,【合作探究】,【自主探究】,夏天是有趣的，哪些地方可以看出夏天是有趣的呢？,夏天是有趣的。白天,可以在浓浓的树荫下,听知了悠长的鸣叫,看点点光影在地上闪耀。晚上,可以到田边听青蛙的赛歌会,看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。,知了鸣叫,光影闪耀,青蛙赛歌会,萤火虫游行,【自主探究】,【自主探究】,夏天是悠闲的，哪些地方可以看出夏天是悠闲的呢？,夏天是悠闲的。我们扛着鱼竿去钓鱼,提着水桶去捉虾,背着救生圈去游泳。还可以自制解渴的冰棍儿,学做美味的凉拌佳肴。或者白天躺在竹椅上读书,夜晚望着星空畅想。,钓鱼,捉虾,游泳,做冰棍儿,拌佳肴,看书,看星星,“夏天是迷人的，一切都在夏天里走向成熟。”引读，齐读，加深感情再读。为什么说“一切都在夏天里走向成熟”？,【协作交流】,因为：“”,夏天是五彩缤纷的，春天是生机勃勃的，秋天是硕果累累的，冬天是白雪皑皑的。四季，无论是哪一季，都是那么的美，那么的令人陶醉。就让我们再次来感受夏天的迷人！

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