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文档简介
1、交通的发达已使我们失去了远方。车轮滚滚,机翼轰鸣,传说中的天涯海角只要数个小时便能抵达。但人们依然习惯于到远方去寻找风景,去“回归自然”。只是在万水千山踏遍的豪情里,有谁想到过,就在我们生活的大地上,在我们的身边,在我们与自然之间,还有那么多生动有趣的事情,有那么多优美的风景;又有多少人愿意将匆匆太匆匆的脚步停下来,做一个大地的阅读者,去倾听风声、鸟鸣和虫唧,去辨识树木的年轮,去寻觅鸽群的踪迹? 在大地这本翻开的书页上,普里什文作为一名大地阅读者的先行者留下了他的足迹,和一批珍贵的自然文本。,一、作者简介:普里什文,苏联作家,长期以俄罗斯高加索林区为创作基地,以森林地带大自然美丽风光为表现对象
2、。他依靠自己丰富的林学知识,读懂了自然界这本大书,他的作品抒写了对大自然的热爱和对祖国的热爱之情。他曾经当过农艺师。后来发表文学作品在鸟不受惊的地方一举成名。,林中小溪,普里什文,颤动 涟漪 潺潺 簌簌 萦绕 惬意 和煦 乏味 干涸 花蕾 吝啬 车辙 分道扬镳,chn,liny,chn,s,yng,qi,x,f,h,li,lns,zh,bio,感知内容,这篇课文写出了小溪和森林的美丽,请同学们自由朗读课文,体会大自然的美丽。,Q:请问文中的这条小溪,它想去哪儿?,Q:那它走得顺利吗?途中经过了哪些( )地方?,这些地方构成了它去大洋的障碍,那它是怎么解决这些障碍的呢?,那现在你觉得这是一条怎样
3、的小溪呢?,例如: 示例1、读了“流水在浅的地方遇到云杉树根的障碍,于是冲着树根潺潺鸣响,冒出气泡来。这些气泡一冒出来,就迅速地漂走,不久即破灭,但大部分会漂到新的障碍那儿,挤成白花花的一团,老远就可以望见。”我看到了一幅溪水奋然而流的画面。 所以我觉得这是一条勇敢前进的小溪。,示例2、从“当春天的小溪还没有干涸的时候,水总是不倦地反复说着:“我们早晚会流人大洋。 ”这句话之中,我领悟到(读出)了“小溪在面对困难之时,仍然坚持不懈,对未来充满信心”的优秀品质。所以我觉得这是一条乐观自信的小溪。,分析讨论,(凝滞的、安于平淡地、丧失激情的) (化为水塘的洼地、被冬雪压弯了的大灌木的枝条、困在水湾
4、中的小狗鱼、被瀑流冲歪的百年云杉等等。),Q:在小溪流经的途中,遇到了哪些事物呢?是不是所有的事物都像它一样的积极乐观执著和坚定呢?那么它们又是怎样的呢?,那么写这些小溪以外的事物有什么作用呢?,小溪在林中冲破重重障碍奋然前行,这和一个人的生活道路有什么相似的地方?,1、溪流行进中不断出现的障碍 2、溪流在前进中越过障碍,要积聚力量,要坚持到底 3、溪流行进中有分有合,但都有共同的终极目标流向大洋 4、小溪在与障碍持续搏斗中创造了时间和生活 5、溪流和周围的景物构成了美的境界,小溪和人生,人生历程中遇到种种困难,人们战胜困难要有毅力,要不懈的斗争,人生奋斗有自己的终极目标,人生没有困难,就没有
5、真正意义上的时间和生活,战斗的人生同样是美丽的,在林中流淌的小溪,和人的生命之流相似的地方,3、你能从以上语句概括“小溪”的性格特点吗?,认定一个目标,什么也阻挡不了。 自信、乐观、顽强、渴望战斗的生活; 享受着与困难斗争所带来的无穷乐趣。,自然之旅心灵之旅=丰富而深刻的感受。 作者此时的内心情感是否也和我们一样呢?请同学们大声齐读第3234段。,画出此处文段中的议论句,分析一下表达了什么思想感情?,作者借此表达自己人生感悟:生活本身就充满艰难困苦的,每个人都是为战胜困难而生,没有同困难作斗争的人生是没有意义的人生的。 作者对“时间”和“生活”的认识有独到之处,人生就是一条充满与困难持续搏斗的道路,时间由此被创造出来。搏斗持续不断,生活和人的自我意识就会在持续不断中形成。作者经过这一番感悟,他的思想,认识已经达到自由的“大洋”,作者从自然景观中感悟到什么人生哲理?,讨论:,本课总结 : 本文描述了俄罗斯高加索地区春天森林中的景色,它以小溪流
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