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文档简介

1、从数学的角度看世界。七年级各班最喜欢的球类运动：七(1)班有12名学生最喜欢篮球，10名学生最喜欢足球，5名学生最喜欢羽毛球，8名学生最喜欢手球，5名学生最喜欢的球类运动不在这四个选项中。7 (2)班有14个最喜欢篮球的学生。有12名学生最喜欢羽毛球，3名学生最喜欢手球，5名学生最喜欢的球类运动不在这四个选项中。有13名学生最喜欢篮球，4名学生最喜欢足球，15名学生最喜欢羽毛球，2名学生最喜欢手球，还有2名学生最喜欢的球类运动不在这四个选项中。七(4)有八个学生最喜欢足球，六个学生最喜欢羽毛球，三个学生最喜欢手球，五个学生最喜欢的球类运动不在这四个选项中。有10个学生最喜欢篮球，16个学生最喜

2、欢足球，6个学生最喜欢羽毛球，6个学生最喜欢手球，2个学生最喜欢的球类运动不在这四个选项中。七年级各班最喜欢的球类统计：项目、班级、人数、来源：七年级学生最喜欢的球类调查，7.2统计图的选择(1)，七年级学生最喜欢的球类项目、班级、人数、扇形统计图(5)，来源：七年级学生最喜欢的球类调查，扇形统计图有什么特点？2.该部门代表每个统计项目；3.风扇的大小反映了统计项目在整体中的百分比。1.圆圈代表整个统计项目；整个圆圈代表总体统计项目，每个统计项目由圆圈中的不同部分代表。圆圈中扇形区域的百分比代表统计项目在整体中的百分比。这种统计图被称为部门统计图。行业统计图的优势是：直观形象地展示了各数量在总

3、量中所占的份额。例1。下面是一张统计表。你能从中获得什么信息？哪种球类运动最受欢迎？最受欢迎的两种球类运动是什么？他们的百分比总和是多少？3.图中的每个扇区代表什么？所有百分比的总和是多少？如果你是你们班的体育委员，你要组织全班去看球赛。为了吸引尽可能多的学生，你会组织看什么比赛？这个班有50人，16个人喜欢乒乓球。扇形中心角的百分比是360。7班最喜欢的球类运动数量的扇形统计(5)。资料来源：七年级学生最喜爱球类运动的调查，七年级各班最喜爱球类运动的统计：7班(2)学生最喜爱球类运动的项目、班级、人数、统计如下：(2)根据统计数据，用量角器在圆圈内画出每个扇形；(3)在每个扇区上，标记相应的

4、名称和百分比；(4)为扇形统计图写一个简明的标题，并指出数据的来源。制作扇形统计图的关键步骤是计算各项目在整体中所占的百分比，并计算扇形中心角的度数；例2如图所示是一个扇形的统计图，找出项目c占整体的百分比，练习1。如图所示是一个城市四个季度用电量的扇形统计图，那么第四季度全年用电量的百分比是()A 20% B 25% C 35% D 40%，练习2。a和b学校的男生和女生比例如图所示，那么下面的陈述是正确的。B学校的男生人数比A学校多，但D以上是不正确的。C学校的男生人数比b学校多。练习3。一家广播电台的“市民热线”对上周接到的热线电话进行了分类统计，得到的统计信息如图所示，其中有30个电话与房地产建设有关。请根据统计信息回答以下问题：(1)上周“市民

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