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文档简介
1、,欢迎各位聆听！,府谷县第四小学 王海霞,13.,坐,井,观,天,小鸟,井沿,相信,青蛙,无边 无际,口渴,坐井 观天,朋友,喝水,摘苹果,青蛙坐在( ),小鸟落在( )。,井里,井沿,朗读2-7自然段，找出文中小鸟和青蛙的三次对话。用“”画出小鸟对天的看法，用“”画出青蛙对天的看法。,你从哪儿来呀？,我从天上来， 飞了一百多里，口渴 了，下来找点水喝。,第一次对话,读第二次对话。思考：青蛙和小鸟为什么有不同的看法,谈谈自己的理解。,朋友，别说大话 了！天不过井口那么 大，还用飞那么远 吗？,你弄错了，天 无边无际，大得很 哪！,第二次对话,天不过井口那么大,天无边无际,无边无际的草原,无边无
2、际的大海,无边无际的沙漠,填一填：,青蛙之所以认为天（ ），是因为它整天坐在（ ）。它看到的东西（ ），学习到的知识就（ ）；我们用一个词语来形容目光狭小。 小鸟之所以认为天（ ），是因为它天天在空中飞，飞过很多地方。它看到的东西（ ）,学习到的知识就（多 ），见识当然也就（ ），我们用一个成语来形容见多识广。,小,井里,少,少,大,多,广,朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。,朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。,小鸟也笑了,青蛙笑了,第三次对话,拓展,交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？,看问题，认识事物，不要像青蛙那样眼界狭小，自以为是。要像小鸟那样飞得高看得远，要听取别人正确的建议，会有更多的收获的。,作业布置： 1.有感情地朗读课
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