《陈太丘与友期》公开课.ppt

1、陈太丘与友期,世说新语,执教：李文芳,世说新语是（ ）（朝代）的（ ）组织一批文人编写的。是六朝（ ）的代表作，古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事。被鲁迅称为“_”。,南朝宋,刘义庆,志人小说,一部名士底（的）教科书,测一测,读准字音读清节奏读出情感,读一读,不：通“否”，句末语气词，表询问,通假字,通假字，是泛指中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”的意思，即用读音相同或者相近的字代替本字。由于种种原因，书写者没有使用本字，而临时借用了音同或音近的字来替代，有人认为部分通假字就是古人所写的白字（别字）。,陈太丘/与友期行，期日中，过中/ 不至，太丘

2、/舍去，去后/乃至。 元方/时 年七岁，门外戏。客/问元方：“尊君/ 在不？”答曰：“待君/久不至，已去。” 友人便怒：“非人哉！与人/期行，相 委/而去。”元方曰：“君/与家君/期日 中。日中/不至，则是无信；对子/骂 父，则是无礼。”友人/惭，下车/引之， 元方/入门不顾。,陈 太 丘 与 友 期,读准节奏,陈太丘与友期行 （ ） 太丘舍去 （ ） 待君久不至，已去 （ ） 尊君在不 （ ） 相委而去 （ ） 下车引之 （ ） 元方入门不顾 （ ） 去后乃至 （ ）,约定,放弃,离开,通 “否”,丢下、舍弃,拉,回头看,才,1、抢答：解释下列加线词语的含义,译一译,你能说出下列成语及加点字

3、的含义吗？ 舍生取义、去危就安、引吭高歌、瞻前顾后,示例：不期而遇(未经约定而意外遇见),舍生取义（舍弃生命求取正义，即： 为正义而牺牲生命） 去危就安（离开危险趋于平安） 引吭高歌（拉开嗓门，高声歌唱） 瞻前顾后（看看前面，再回头看看后面。 形容考虑周密，也形容顾虑过多，犹豫不决）,2、学以致用,3、小组合作翻译，提出有问题的地方。,区别：“君”“家君”“尊君”,4、小组竞译课文。,陈太丘跟一位朋友相约同行，约定的时间是中午，过了中午朋友还没有到，太丘不再等候就走了。太丘离开后（友人）才到。（太丘的儿子）元方那年七岁，当时正在门外玩耍。客人问元方说：“你父亲在不在？”（元方）回答说：“（父亲

4、）等你很久都不到，已经离开了。”友人大怒，说：“不是人哪！和人约好同行，丢下我，自己走了。”元方说：“您跟我父亲约好在正午。您正午不到，就是不讲信用；对儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”友人感到惭愧，下车拉元方，元方走进家门头也不回。,译文,客问元方：“尊君在不？” 答曰：“待君久不至，已去。” 友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。” 元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是 无信；对子骂父，则是无礼。”,询问，很客气,有礼貌，客气的说,愤怒，音调很高,针锋相对，义正辞严,1、分角色朗读，读出语气,品一品,请以“我从_(字、词语、句子）中可以读出_是一个_人”的句式说话。,2、从人物的语言中，你品出了人物的什么性格特点？,3、除了语言描写，课文对人物的神态也有刻画，请找出来。,4、这则故事给了我们什么启发？,陈太丘与友期行， ， ，太丘舍去，去后乃至。 ，门外戏。客问元方：“ ”答曰：“_” 。”友人便怒：“ 。”元方曰：“ 。”友人惭，下车引之， 。,背一背,道旁苦李 王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝。诸小儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。 选自世说新语雅量,曾经,争着,跑,试一试,诚信与你相伴 你将一生无憾,教师寄