《活跃的学术思想》课件2-1.ppt

1、第21课积极的学术思想：1 .通读课文，略读并记住以下知识点：(1)孔子的生平、思想和教育成就。(2)出现的时间、主要学派、他们的思想以及百家争鸣的影响。2.在预览的基础上，独立完成快速填写和速记并检查预览效果。3.课前准备可以在15分钟内独立完成！1。孔子1。生活：邱明，仲尼，卢友谊人。2.成果：(1)思想方面：提出了“_ _”理论。成立于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，春秋时期，仁，儒，(2)教育：它成立于_ _ _ _ _年，招收不同出身的学生，打破了政府对教育的垄断。 编写诗集和_ _ _ _ _本书作为教材。在教学中，我们应该启发和诱导，坚持_ _ _ _ _ _。他的话被弟子们编成了_ _ _ _ _ _ _ _。私塾春秋，因材施教，论语，图文要点，二，百家争鸣1。背景：(1)在_ _ _ _ _时期，社会正在发生深刻的变化。(2)一些学者聚集在一起讲学，传播他们的观点。战国时期，著书立说，2 .学校：3。影响：形成了“_ _ _ _ _ _ _ _”局面，学术思想空前活跃。春秋战国

3、时期是中国社会大变革的时代。在经济上，铁和牛耕的广泛使用使个体生产成为一种新的主要生产方式；在政治上，为了满足新兴地主阶级的需要，各国相继进行了改革，封建制度逐渐建立起来；思想上，学术思想空前活跃，出现了“百家争鸣”的局面。“百家争鸣”的出现是时代的产物，同时也促进了当时社会的进步和发展。春秋时期，儒家创始人孟子提出了仁的学说。()提示：孔子是儒家思想的创始人，孟子是战国时期儒家思想的主要代表，主张“仁政”。2.孔子创办了私立学校，打破了政府对教育的垄断。()提示：孔子开办私立学校，招收不同出身的学生，扩大教育对象，从而打破了政府对教育的垄断。孔子把他的演讲编成了论语。()提示：论语是孔子死后

4、由他的弟子编纂的，里面包括了他和他师父的对话和问答。4.战国时期，巨大的社会变革是百家争鸣的根源。()提示：战国时期，各国的政治改革都发生了巨大的变化，社会也发生了深刻的变化。不同的人对这一变化有不同的看法。他们著书立说，聚集人们进行演讲，传播他们的观点。而且，他们互相批评，激烈争论，形成了“百家争鸣”的局面。战国末期，韩非认为只有“礼”与“法”相结合，才能治理好国家。()提示：以荀子为代表的儒家主张“礼”与“法”相结合，韩非则主张加强君主权力，依法治国。春秋战国时期，社会变迁迅速，造就了一大批杰出的思想家。孔子是儒家思想的代表人物和伟大的思想家、教育家。战国时期，百家争鸣，百家著书。儒家、墨

5、家、道家、法家等重要学派相互批判，争论激烈，学术思想空前活跃。探索主题1孔子1。阅读下列材料：材料1“人类要想在21世纪生存，就必须回顾2540年，学习孔子的智慧。”诺贝尔奖获得者汉内兹阿尔文和孔子开创了民间免费讲学，开创了中国学术思想史上的一个黄金时代论语物质4中华文化是中华民族团结奋进、生生不息的不竭动力。要充分认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使之适应当代社会，与现代文明相协调，保持其民族性，体现时代性。加强对外文化交流，吸收别国优秀文明成果，增强中国文化的国际影响力。胡锦涛，探究性思维 (1)材料1中“孔子智慧”的核心思想是什么？这对后代有什么影响？参考答案：核心思想：“仁”的理论

6、。影响：后来，儒学成为封建中国的正统思想。(2)孔子在教育方面的突出贡献是什么，其影响是什么？参考答案：杰出贡献：创办私立学校。影响：扩大了教育对象，打破了政府对教育的垄断。(3)根据材料3，我们来谈谈孔子的教与学，这些都是值得学习的。参考答案：在教学中，要坚持因材施教；在学习中，我们应该经常复习，学与思相结合，谦虚，学习态度诚实。(4)孔子思想是中国古代传统文化的代表。请参考材料4谈谈我们对传统文化的态度。参考答案：取其精华，去其糟粕。2.阅读以下材料：材料1春秋战国时期，生产力的迅速发展促进了商业和城镇的繁荣，传统的社会秩序受到了猛烈的冲击。在各国竞相改革的浪潮中，具有文化知识的学者到处游

7、说和演讲，这大大拓宽了他们的视野，促使他们独立思考和创造性地探索。社会上不同政治和意识形态派别的代表对各种问题提出了不同的意见，出现了一批有开拓性贡献的学术大师，形成了思想领域百家争鸣的局面。历史上，这一时期不同的学派被称为“百家”。北京师范大学出版的中国历史第七版，材料二“自秦代至今已有2000多年，我们仍然认为春秋战国时期是中国学术思想史上的黄金时代。当时的思想和学术，无论是南方学派还是北方学派，都充满了原创精神。郭沫若，探究式思维 (1)根据材料1，分析“百家争鸣”产生的原因。参考答案：原因：生产力的快速发展引发了巨大的社会变革；不同国家变革的需要；一群学者到处游说和演讲，大大拓宽了他们的视野；私立学校的繁荣为各种学校理论的传播提供了场所。(2)材料1中的“百家争鸣”主要指的是哪几个学派？他们各自对治理国家的问题有什么看法？参考答案：主要流派：儒、道、墨、法，以及纵横学者、军事家和农民家庭。(3)根据材