已阅读5页,还剩9页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
下课啦,举手发言,小学生,爱学习, 课堂纪律莫忘记, 上课发言先举手, 回答问题要起立。 说话声音要响亮。,谁高?谁矮?,谁长?谁短?,谁走的路长?,课 间 休 息 口 令:,一二点点头, 三四伸伸手, 五六弯弯腰, 七八抬起头, 左手拍右肩, 右手拍左肩, 两手前平伸, 大家快坐好。,说一说,谁高?谁矮?,高,矮,高,矮,高,矮,哪根绳子最长?画“”。,想一想,说一说,汽车能从桥下通过吗?,想一想,说一说,谁最高?谁最矮?,比一比,填一填,谁长到短排一排。,比一比,填一填,最长的画“”,最短的画“”。,这节课你学到了什么?,畅所欲言,通过学习,我学会了:1、比较物体的高矮时,要在同一起点下进行比较。2、比较物体的长短时,先将物体的一端对齐,然后看另一端确定长短。,下课了,别着急,书本摆好,再出去。不追不跑不打闹,站好队,上厕所,操场玩耍休息好。,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 家电零售企业的竞争力研究分析-以深圳市顺电连锁股份有限公司为例 工商管理专业
- 广东高考:语文必背知识点
- 2026年学生数学反馈试卷及答案
- 正骨丸辅助治疗锁骨中段骨折穿针术后的近期疗效及机制探究
- 欧盟碳排放权价格:发现机制、波动特征与影响因素的深度剖析
- 欧洲排污权交易政策驱动产业结构优化的深层机理与实证探究
- 次贷危机下中国半导体代工企业的冲击与破局之道
- 橡胶颗粒沥青混合料:开发、性能优化与耐久性探究
- 2026年数据结构期末考试试题及答案
- 模拟增温和围栏封育:青海湖北岸高寒草甸化草原生态系统碳交换的响应与机制
- 工程异地材料管理办法
- 教育法律法规知识试题及答案
- 圐圙兔沟小流域综合治理项目水土保持设施验收报告
- 提升信息素养教学课件
- 专升本中药学统一考试真题及答案(2025年新版)
- CJ/T 120-2016给水涂塑复合钢管
- 500kV变电站施工质量保障计划
- 合同增加货物补充协议
- 传染病院感防控课件
- 【规范药房创建资料】药品有效期管理制度
- 起重设备维护培训
评论
0/150
提交评论