高中物理 13-1《光的折射》精品课件 新人教版选修3-4

1、选择高级中学物理新人教版-4系列课件，13.1光的折射，教育目标，1，知识目标1。可以知道反射定律的确切含义，并用于解释相关现象。2。在反射现象中，知道光路是可逆的，可以用来处理相关问题。3。知道平面镜成像特性和映射方法。4可用于说明与相关光现象和计算相关的问题。5。知道折射光路是可逆的，可用于处理相关问题。6。知道折射率的定义和光速关系，可用于执行相关计算。2，能力目标1。将相关现象解释为反射规律，处理相关问题。2。折射定律将计算相关问题，可用于执行相关计算。3，德育目标1。观察演示实验，培养学生观察、概括能力，通过相关物理量变化规律进行教学，学生分析，推理能力培养2。渗透物理研究和学习的科

2、学态度教育。中点光的折射定律。折射率概念。困难光的折射规律及其在教学折射率中的应用。教学方法牙齿单元成功的关键是做好实验。通过实验，首先定性观察，然后定量测量，推导学生柔道测量资料分析，归纳。为了理解数据分析的几种茄子一般方法比率、乘法、加减法、影像法等，再看一下前人的思考，学生以后打开实验数据处理的思路。最后通过预习巩固学过的内容。第一节光的折射(1小时)，第13章光(1)反射光、入射光和法线共面，(2)反射光和入射光从法线两侧分离，(3)反射角度和入射角度相同，光是可逆的，I入射角，折射角有什么关系？如果光线从空气中斜射入水或玻璃，则折射角小于入射角，入射角大于入射角，如果光线从水或玻璃斜

3、射入空气，则折射角大于入射角，人类在经过一千多年积累的入射角I和折射角R的数据中寻找两者之间的定量关系。入射角正弦和折射角的正弦比例，空气-水n大于1水-空气n小于1，折射光通道可逆：学生实验：玻璃砖折射率的测量，问题：玻璃是透明介质。光从空气进入玻璃界面，实验原理：1，根据折射率的定义，要测量折射率，必须知道与折射现象相对应的折射率和入射角。空气，玻璃，i=？r=？介面，法线，实验设备：玻璃砖，白纸，大头针，铅笔，统治者，量角器，实验过程：，从上往下看，如果地球表面没有大气层，人们观察到的日出时刻将比大气层情况提前A. B .c .部分地区提前，其他地区将推迟d .不变，应用2:，从一个介质

4、进入另一个介质时，入射角的正弦与折射的正弦比率为常数N这是反作用介质光学性质的物理量。在物理学中，光从真空射向某种介质折射时，入射角和折射角的正弦比N被称为这种介质的折射率，1，折射率，(1)折射率-光从真空射向介质时的折射率，(2)n的大小与介质相关，与I和R无关。对于确定的介质，n是值，不能说nsini或N1/SINR。(3)没有折射率单位的介质的折射率大于，多个介质的折射率：真空本身的折射率=1，介质的折射率，真空中的光速C和介质的光速之比：(n1)，由于每个介质中的光速不同，发生折射的原因。研究表明，例如，倾斜地插入水中的筷子和垂直方向为45度，在空气中向下看，如果看到水中筷子部分垂直方向的角度，()A.45 B.45 C.=45 D .条件不足，无法判断，B，光以30入射角从牙齿介质入射到空气时，折射角是多少？45，I，r，例如：光从空气中以入射角度照射玻璃砖的顶面，通过