2011年灵武回中党总支创先争优实施方案

1、2011年灵武回中党总支深入开展“创先争优”活动的实施方案2011年是“十二五”规划的开局之年，是中国共产党成立90周年，也是全面落实国家中长期教育改革和发展规划纲要的关键一年。进一步巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，推动学习实践科学发展观向广度和深度发展，根据教育体育局党委关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见的通知精神总体部署，结合我校实际，现就在全校党员及教师中深入开展创先争优活动提出如下实施方案。一、认真贯彻落实创先争优活动的总体要求按照教育体育局党委精神，认真把握深入开展创先争优活动的总体要求，认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，坚持以邓小平理论和

2、“三个代表”重要思想为指导，以深入贯彻落实科学发展观为主题，坚持从单位实际出发，改革创新，务求实效，统筹推进党支部的建设和其他经常性工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动科学发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐、加强基层组织的实践中不断发展内涵，为推进我基层党组织发展提供强大的思想保证、组织保证和政治保证。贯彻落实这一总体要求，关键是把握好“争优创先”的活动目标既创建“先进基层党组织”，争当“优秀共产党员”。通过“创优争先”活动，在全校培养梳理一批充分发挥战斗堡垒作用，先锋模范作用的优秀党员和先进教师，努力促进我校教育体育事业又稳又快发展。贯彻教育体育局党委关于创

3、先争优活动的总体要求和目标，必须紧密结合我校工作实际，有针对性地开展创先争优活动。（一）要把开展创先争优活动与开展“深化课程改革、打造高效课堂、创建特色学校”主题教育实践活动紧密结合起来。重点围绕高效课堂建设年活动主题着力优化课堂教学、优化教科研活动、推进区域学校“捆绑式”发展、提高教育教学质量、扎实开展高效课堂建设年活动，努力把党的政治和组织优势转化为推动科学发展的优势，推动我校教育教学又好又快的科学发展道路。 (二)要把开展创先争优活动与建设学习型党支部紧密结合起来。着眼提高广大党员思想政治水平的目标，贯彻好科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，扎实开展创先争优活动

4、，推动广大党员深入学习中国特色社会主义理论体系，深入学习实践科学发展观，学习践行社会主义核心价值体系，学习岗位、专业技能和现代化教育教学所必需的各方面知识，学习中央和市委的重大决策部署，学习总结兄弟学校提高教育教学质量的成功经验，着力营造全员学习和终身学习的浓厚氛围，健全科学的学习组织机制，提升党组织和领导干部理论素养、学习能力和解决实际问题的能力，使党员的先锋模范作用充分发挥，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。(三)继续把开展创先争优活动与抓好学习实践科学发展观活动整改落实工作紧密结合起来。着眼巩固和扩大学习实践活动成果、建立健全长效机制，把开展创先争优活动与扎实做好学习实践活动整改

5、落实后续工作有机地衔接起来，逐项落实尚未完成的整改落实后续工作的责任和完成时限，加强工作调度和督促检查，切实兑现向群众作出的整改承诺。需要长期整改落实的任务，特别是本单位不能自身解决的工作，要进一步配合有关部门扎实有效地抓好整改。同时，认真总结运用好学习实践活动的成功经验，推动学习实践活动有效做法制度化、管用经验长效化，让学习实践活动成果在经常性工作中充分发挥作用，保证创先争优活动取得实效。(四)、继续把开展创先争优活动与年度重点工作结合起来，与切实解决人民群众关心关注的教育教学热点难点问题结合起来。抓好学习实践科学发展观活动中整改落实工作和师生服务工作。（五）、继续把开展创先争优活动与党员教

6、师的思想和工作实际结合起来，坚持与时俱进，不断丰富“争优创先”的活动形式和内容，营造学先进、比先进的浓厚氛围，为推动教育教学事业优先发展、促进社会和谐提供强大动力和重要保证。二、准确把握“创先争优”活动的主要内容和工作安排按照市教育体育局党委要求，这次“创先争优”活动，以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容。先进基层党组织的基本要求是出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”：一是领导班子好。二是党员队伍好。三是工作机制好。四是工作业绩好。五是群众反映好。优秀共产党员的基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：一是理想信念好；二是思想作风好。三是岗位业绩好。四是服务

7、师生好。五是履行义务好。在坚持以上基本要求前提下，结合自身实际，进一步明确先进基层党组织和优秀共产党员的具体条件。紧紧围绕确定的主题，通过多种方式扎实推进创先争优活动。（一）公开承诺。党支部制定开展创先争优活动实施方案，党员提出参加活动的具体打算，并采取适当方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。（二）领导点评。邀请上级党组织负责人适时对我校党支部和党员开展创先争优活动情况进行点评，实事求是肯定取得的成绩，指出存在的问题和努力方向。（三）群众评议。上级党组织对我支部开展创先争优活动情况，适时组织党员、群众进行评议。（四）评选表彰。党支部对党员教师开展创先争优活动情况进行考核。在此基础上，适时评

8、选表彰创先争优活动中涌现出来的优秀党员和优秀教师。评选表彰要注重工作实绩和社会公认度，广泛听取党员和群众意见。三组织实施按照教育体育局党委部署，这次创先争优活动要有计划、有节奏地持续推进。2010年4月开始集中开展争创年，着重围绕迎接中国共产党成立89周年开展创先争优活动。经过一年来的活动，学校各项工作取得一些成绩。2011年1月至12月，进一步深化创先争优活动。确保活动扎实推进。为2012年1月至党的十八大召开，开展巩固提高年活动奠定坚实基础。主要围绕纪念中国共产党成立90周年，开展争优创先活动。通过先进典型的示范引导作用，教育和激励党员立足岗位，奋发向上，以更加出色的工作业绩向党的十八大献

9、礼。四、具体要求在开展创先争优活动中，要注意把握好以下几个工作要点：（一）坚持以人为本、激发党员教师内在活力。学校党组织要扎实做好思想发动工作，引导广大党员教师把创先争优融入工作实践，成为行为习惯。要切实保障党员教师民主权利，拓宽党员意愿表达渠道，充分发挥党员在创先争优活动中的主体作用。要认真落实党内激励、关怀、帮扶措施，探索建立感情联络、事业激励、政治尊重、利益保障的动力机制，增强党员创先争优的内在动力；完善激励竞争机制，努力营造学先进、赶先进、作贡献、当表率的良好风气。（二）贴近实际、确定争创主题。坚持从实际出发，更加贴近实际、贴近党员实际、贴近工作实际，确保目标看得见，工作能落实，党员教

10、师好参加。要以正在干的事情为中心，努力使争创活动的主题更鲜明、目标更具体、措施更实在，切实把党组织和广大党员都吸引到活动中来，全体党员教师立足岗位争优秀，形成科学发展主题突出、整个活动百花齐放、每个活动都见实效的生动局面。（三）加强分类指导、创新具体活动载体。要区别不同职责、不同专业的职责任务，不同层次、不同群体党员的岗位特点，本着有利于党组织开展活动、有利于党员参加、有利于活动取得实效的原则，精心设计活动载体。可以与学习实践科学发展观活动的实践载体相衔接，也可以针对群众最希望党组织和党员发挥先进模范作用的问题精心设计活动载体。要注意使活动载体保持稳定性、连续性，并坚持与时俱进，创新活动内容，

11、防止空泛化。（四）贯彻群众路线、营造争创良好氛围。开展创先争优活动要请群众广泛参与。活动方案听取群众意见，向群众作公开承诺；活动情况要向群众通报，请群众评议；评选先进要请群众参与推荐，向群众公示，接受群众监督。坚持“党建带团建”、“党建带工建”、“党建带妇建”，广泛开展创建先进集体、争当先进个人活动，在全校形成创先争优浓厚氛围。四、切实加强对创先争优活动的组织领导和工作指导（一）认真落实组织领导责任，扎实有序地推进创先争优活动开展。党支部成立创先争优活动领导小组，在活动中根据学校教育教学发展需要，进一步理清思路，明确任务，强化责任，制定措施，抓好落实，充分调动党员教师参与的积极性，确保“创先争优” 的扎实开展，务求取得实效。（二）精心做好舆论宣传工作，充分发挥先进典型的示范引领作用。充分发挥报刊、校园广播、电视、互联网作用，广泛宣传创先争优活动的目的、意义、努力形成浓厚的舆论氛围。（三）切实加强督促检查工作，确保创先争优活动取得实效。党支部对各校教研组开展创先争优活动进行全程督促检查，通过采取召开座谈会、经常性督查、随机抽查等方式，了解活动进展，通报活动情况，总结交流经验，研究解决问题。对创先争优活动思想不重视、工作不得力的，党支部要及时提出批评，责令限期整改。五、领导机构及责任1、灵武回中创先争优活动