第一节燃烧与灭火

1、,奥运烟火,燃烧造福人类,哈尔滨一高层发生火灾,森林火灾,燃烧带来灾难,燃烧和灭火,木炭在纯氧中燃烧更旺，发出白光,磷燃烧产生白烟,硫在纯氧中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,铁丝在纯氧中燃烧火星四射，产生黑色固体,燃烧：可燃物与空气中的氧气发生的 发光， 发热的剧烈的氧化反应。,反应物,反应现象,反应类型,一 、 燃烧的定义：,温度达到着火点,提出问题:物质的燃烧到底要满足什么样的条件呢?探究活动一,实验1：在酒精灯上灼烧石块和点燃木条。 实验2：将两支燃着的蜡烛中的一支罩在烧杯下。 实验3：将一根小木条和一块纸片用火柴同时点燃。,动动手,一、探究活动一,燃烧的条件,1.可燃物 ；,得出结论,2.氧

2、气（或空气）；,3.达到燃烧所需的 最低温度(也叫着火点)。,常见物质的着火点,着火点：可燃物达到燃烧所需的最低温度。,通常情况下，物质的着火点一般不改变，并且物质的着火点越低，该物质越容易燃烧。,理解,观看白磷、红磷的燃烧对比实验,实验演示,1、为什么烧杯中的白磷不燃烧？ 原因是 ；,白磷没有与氧气接触,2、为什么铜片上的红磷不燃烧？ 原因是 ；,温度没有达到红磷的着火点,3、为什么铜片上的白磷燃烧？ 原因是 ； ； 。,白磷是可燃物,白磷与氧气接触,温度达到了白磷的着火点,讨论交流,只有这三个条件同时具备时，燃烧才会发生，缺少了三个条件中的任何一个，燃烧就不会发生，正在燃烧的可燃物也会熄灭

3、。,可 燃 物,氧气,都要具备,达到 着火点,我理解,探究活动二 1、怎样使一支燃烧着的蜡烛熄灭？ 用嘴吹 用烧杯罩住 用书扇 用水浇灭 用湿抹布扑盖 用沙子扑灭 剪掉烛心,比一比,2、请将以上方法分类，并简要说明分类依据。,、“盖”“罩”“沙子”使可燃物与空气隔离 、“吹”“扇”“湿布”降低温度到着火点以下 、“剪” 清除可燃物,灭火的原理：,1、 清除或隔绝可燃物； 、隔绝氧气； 、使温度降低到着火点以下,灭火就是破坏燃烧的条件,逻辑演练,请用一句话归纳出灭火与燃烧条件之间的关系？,发生下列情况时，你会采用什么方法灭火？并说明理由。,邻居由于吸烟，不慎引燃被子而发生火灾； 做实验时不慎碰倒

4、酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来； 油锅着火； 由于电线短路而发生火灾；,我会做,逃生自救常识,1. 打火机给人们生活带来方便，下图是普通电 子打火机的实物照片。下面可以做到符合燃烧 条件能打火的组合是( ) A B C D,（2007 南通）,中考真题演练,A,2. 2006年3月底，邻近昆明市郊的安宁突发森林大火，在灭火中消防官兵们使用了各种灭火措施，其中在山高坡陡的火场使用了灭火弹（如左图）。 灭火弹是一种无雷管、无炸药的安全消防器材，以超导材料引燃，使用时，揭开上端封皮，使超导热感应材料外露，用力投入火场，遇火瞬间，弹体裂开，释放出超细干粉高效灭火剂。灭火剂的有效成分是碳酸氢钠，其受热即分解产生大量二氧化碳气体，同时有碳酸钠和水生成。 （1）灭火弹的灭火原理是 ； （2）在灭火中，消防队员还使用了手持式风力灭火机，(如右图)它以汽油为燃料，喷出类似十二级风的高速气流，将火吹灭。灭火机的灭火原理是_.,隔绝氧气,使温度降低到着火点以下,、2008年5月12日，一列载有5000t燃油的火车途经宝成铁路109隧道时起火。消防官兵迅速将隧道两端封口，并不停地向隧道里注水。由于方法得当，终于成功灭火。请分析他们的灭火方法所依据的原理是什么？,隔绝氧气(或空气) 使温度降低到