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分数的意义,授课: 田 彦 军 单位: 中 宁 六 小 时间: 2008年4月,人教实验版小学数学第十册第四单元,一个物体,一种图形,一个计量单位,“1”,“1”,“1”,“1”,“1”,把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫分数。,分子, 分数线, 分母,（表示有这样的多少份）,（表示把单位“1”平均分成多少份）,把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份的数叫做分数单位。,一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖 的,（ ）,（ ）,平均分成3份，2份是这堆糖的,（ ）,（ ）,平均分成4份，3份是这堆糖的,（ ）,（ ）,平均分成6份，5份是这堆糖的,（ ）,（ ）,2,1,3,2,4,3,6,5,想一想：,用分数表示下面各图中的阴影部分，并说明理由。,（ ）,（ ）,（ ）,5,3,2,3,全班人数,7,3,4,7,4 判断下面的分数表示图中的涂色部分是否正确,思考题,观察上面图形，红色部分占长方形的（ ），占正方形的（ ）占整个图形的（ ）,谢谢光临指导,

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