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文档简介

1、,g广河县寺后子小学 马梅芳,学 弈,广河县寺后子小学 马梅芳,小资料：,孟子（约前372-前289），名轲，字子舆，邹（现在山东邹城市）人。中国古代战国时期的思想家、教育家、散文家、政治家，是著名儒家代表人物之一。 孟子是记录孟轲言行的一部著作，也是儒家重要经典之一。篇目有：梁惠王；公孙丑；滕文公；离娄；万章；告子；尽心。 学奕出自告子。,文言文学习方法 1.读准字音，读通句子。 2.逐字逐句，理解意思。 3.用自己的话说说全文的意思。 4.朗读课文，背诵课文。,y y j f y 学弈 与之俱学 弗若之矣 hu hn h zhu y 诲 鸿 鹄 弓缴 弗若与,学奕 弈秋，通国之/善弈者也。

2、使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之。虽/与之/俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰：非/然也。,弈秋，通国之善弈者也。,弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。,通国：全国。,之：的。,善：善于，擅长。,使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。,使：让。,诲：教导。,其：其中。,惟弈秋之为听：只听弈秋的教导。,之：指弈秋的教导。,鸿鹄：天鹅。,援：引，拉。,缴：本课指带有丝绳的箭。,虽与之俱学，弗若之矣。,之：他，指前一个人。,俱：一起。,弗若：不如。,矣

3、：了。,为：谓，说。,与：吗。,曰：说。,非：不是。,为是其智弗若与？曰：非然也。,其：他，指后一个人。,然：这样。,联系课文，说说句子的意思。,1、使弈秋诲二人弈。,2、思援弓缴而射之。,3、为是其智弗若与？,用自己的话，说说这篇课文的 内容。再联系实际，说说学习本课 的体会。,用自己的话说说这篇文言文的意思。,思考： “虽与之俱学，弗若之矣。”的原因是什么？从中能总结出一个什么道理呢？联系你身边的人或事物思考一下。,说说下列“之”分别指什么。 1.一人虽听之 ( ) 2.思援弓缴而射之 ( ) 3.虽与之俱学 ( ) 4.弗若之矣 ( ),弈秋的教导,鸿鹄,前一个人,前一个人,全文解释：,弈秋是全国最会下棋的人。让弈秋教两个人学习下棋，其中一个人学下棋时专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着弈秋的教导，可是他心里一直认为天鹅会从头顶飞过，想拿弓箭去射它。虽然他同前一个人在一起学习，学习的效果却不如前面的人好。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。,今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而钳其喙。鹬曰：今日不雨，明日不雨，即有死蚌。蚌亦谓鹬曰：今日不出，明日

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