大自然的语言河南省优质课一等奖PPT教学课件.pptx

1、自然的语言，朱克真，1。课堂目标1。过滤文章的主要信息，理解文章中解释的内容。2.澄清文章的解释顺序。3.品味解释了语言的生动性和准确性。4.激发学生热爱科学和探索科学的兴趣。在桃花盛开的地方，第二天荷叶无限明亮，荷花的颜色也不一样。四月、八月，桂花处处芬芳。五月，梅花在漫天的雪中欢腾。六月，皎洁的月亮不会让喜鹊感到惊讶，午夜的微风会让知了歌唱。在稻花香中，据说有一个好年景，并且听到青蛙的叫声。米花很香。野花越来越有吸引力，只有浅草才能没有马蹄铁。8，北国风光，千里冰，千里雪，9，停车和爱林峰之夜，霜叶二月红。考前，笔者掌握了文中的关键词，十一、朱克真，气象学家、地理学家、教育家。中国近代地理

2、学和气象学的创始人。他在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面有很高的造诣，物候学也是他做出巨大贡献的领域之一。中国现代物候学的每一项成就都离不开他。给下面的红色单词做注音。zhzhn，Mn，pin，yn，s，n，zi，yn，zhnyn，ynnin，Shu，朱克真发芽了，生出沙沙声，又消失了。谚语连翘酝酿草生长和莺飞，13。自读文本整体感知，1。什么是物候学和物候学？2.物候观测对农业有什么意义？3.决定物候现象开始的因素是什么？4.研究物候学的意义是什么？14，自我阅读文本整体感知，1。什么是物候学和物候学？2.物候观测对农业有什么意义？3.决定物候现象开始的因素是什么？4.研究物候学的意

3、义是什么？15，自读课文整体感知，1，什么是物候学？什么是物候学？像花、鸟、草生长和莺飞这样的自然现象被称为物候学。利用物候学知识来研究农业生产的科学叫做物候学。物候观测对农业有什么意义？物候学反映了气候条件对生物的影响，相对简单，容易掌握。它可广泛应用于农业生产。决定物候现象到来的因素是什么？纬度的差异，经度的差异，古今的差异，18，自我阅读课文的整体感知，4，研究物候学的意义是什么？1.预测农时，选择播种期2。确定作物区划3。确定造林日期和收集树种4。将植物引入到具有相同物候条件的地区。避免或减少害虫。探索深入的文本合作，阅读相关段落，体验文本解释事物的严密性，并回答以下问题。1.第1-3

4、段是如何逐步引入“物候学”的科学概念的？2.第7-10段解释了物候现象的决定性因素，以及采用了什么顺序？这种订单安排的原因是什么？20、通常有三种顺序，时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。时间顺序是根据时间顺序安排解释顺序；空间顺序是根据空间层次关系来安排解释的顺序，如从远到近、从外到内等。逻辑顺序是事物的顺序，即解释的顺序是根据事物的逻辑关系来安排的，如从一般到特殊、从主要到次要、从现象到本质、从简单到复杂等。本文首先描述了季节的变化，然后指出植物和动物的变化如枯萎的植被和候鸟与气候的关系，最后指出这些“自然语言”是物候学。1.第1-3段是如何逐步引入物候学的科学概念的？在解释物候现象的决定性因素

5、时，采用了从主到次、从空间到时间的逻辑顺序。通过使用逻辑顺序，作者可以使所介绍的物候学知识易于理解，便于读者掌握。2.第7-10段解释了物候现象的决定性因素，以及采用了什么顺序？这种订单安排的原因是什么？23，决定物候现象到来的因素主要是次要的，空间时间，“第一因素”纬度差异，“第二因素”经度差异，“第三因素”和“此外”古今差异，24，描述物候现象，做出科学解释，并解释影响物候的四个因素。试着从每篇课文中找出一个例子，谈谈它的作用。根据北京的物候记录，1962年，西府桃、杏花、苹果、梅花、海棠、丁香和刺槐的花期比1961年晚10天左右，比1960年晚5-6天。举例，列举数字，比较，功能：解释物

6、候学对农业生产的重要性。根据英格兰南部长期的物候记录，从1741年到1750年，也就是说，春天提前了九天。3.在春天，早春不同于晚春。例如，早春、三月和四月，南京桃花比北京早开20天，但春末五月初，南京蝗虫只比北京早开10天。引证、举例、列举数字并进行比较，这表明纬度是决定物候现象的一个重要因素。那种物候现象迟早会到来，古今有别。28、深入文本合作，例如：使解释更具体、更有说服力。比较：通过比较，突出特征或事物。列号：用具体的数据来解释特征或事物，使解释更准确、更有说服力。引用：引用说明，使它们更准确、更有说服力。29日，深入课文合作探究，比较下面两段的不同特点，体验语言的生动性和准确性。1.

7、杏花盛开了，仿佛大自然在说，要赶快种地，唱点什么：“爷爷奶奶，割麦子，种粮食。”2.此外，可以看出后者比前者早九天。也就是说，春天提前了九天。第一段以杏花、桃花和布谷鸟为例，都抓住了“自然之语”的要点，用巧妙的语言表达了物候对气候变化的反应。使用拟人修辞，自然有人类的情感和语言，语言更生动。31、2和2给出了物候记录中确定的时间周期、对象和精确的比较结果，并解释了古代和现代物候之间的差异。因为古今物候的变化往往是缓慢的，所以我们可以用数字来清楚地说明这个结论。这也反映了浅显而准确的说明文。可见，解释性语言的使用应根据解释性内容的特点来决定。运用所学知识拓展和延伸当世界四月繁花似锦，山寺桃花开一文中的物候学知识，谈谈这首诗所揭示的物候学知识。这两首诗中描述的现象是由地理位置的高度差异造成的。海拔每升高1000米，温度就会下降大约6度。海拔越高，平原地区和平原地区的温差就越大。因此，温度上升缓慢，会出现滞后现象。这就是为什么大部分地区的花已经开了，而山寺里的桃花刚刚开了。传世的许多农业谚语蕴含着丰富的物候学知识：