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文档简介

1、,义务教育课程标准实验教科书 第六单元 课题3,二氧化碳和一氧化碳,武隆实验中学 冉光淑,第一课时 二氧化碳的性质,1、了解二氧化碳的性质，初步学会获得气体性质的基本途径。 2、初步学会如何检验二氧化碳。,学习目标：,联想质疑,说说你所知道的CO2性质有哪些？,CO2气体,无色液体,雪花状固体,干 冰,加压 降温,降温,压缩,101kPa -78.5 0C,升华,干冰形成的示意图,干冰不是冰，是二氧化碳的固体,可用来人工降雨,作制冷剂.,活动探究1,如何用实验证明CO2能溶于水？,实验记录,操 作 步 骤： 1、将烧杯中的水全部倒入装满二氧化碳的软质塑料瓶中； 2、迅速盖紧瓶盖用力振荡，观察现

2、象； 3、将现象记录在导学案上。,塑料瓶变瘪,一定有:1、水 2、二氧化碳 可能有:水和二氧化碳反应的生 成物,瘪后瓶中液体可能存在的物质？,活动探究2,如何用实验证明CO2溶于水的过程中，,有没有发生化学变化？,实验后的液体中什么物质使石蕊变红？,CO2,H2O,CO2和H2O生成新物质,不变红,CO2不能使石蕊变红,不变红,变 红,H2O不能使石蕊变红,CO2和H2O生成的新物质使石蕊变红,猜想1：,猜想2：,猜想3：,合作探究,CO2和H2O反应生成新物质 。,碳酸(H2CO3),碳酸不稳定，很容易分解,检验CO2:,化学与生活,将二氧化碳气体通入澄清的石灰水中,活动探究3,如何用实验证

3、明CO2不支持燃烧？,要求： 1、设计实验方案、交流评价方案 2、实验、观察、记录 3、分析实验结果,活动探究3,如何用实验证明CO2不支持燃烧？,实验记录,下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭,2、CO2的密度比空气大；,1、CO2不燃烧，也不支持燃烧。,意大利屠狗洞,福尔摩斯,1.为什么狗会死？ 2.为什么狗死了,人确安然无恙? 由此说明了二氧化碳具有哪些性质？,学以致用,先做灯火实验，一定要证明菜窖的安全方可进入！,1.我知道了CO2的性质有.,2.我知道了本节课的学习方法有.,1.在半瓶纯净水中先加少许入白糖。,2.加入一点小苏打（注意不要太多），振荡均匀。,3.加入柠檬汁(或柠檬酸），迅速拧紧瓶盖。,

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