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文档简介

1、学 弈,弈：下棋,孟子 (约公元前372前289年) 战国时思想家、政治家。名轲。他继承并发展了孔子的思想，孟子一书是孟子的言论汇编，由孟子及其弟子共同编写而成。,作者简介,提出“民贵君轻”说。重视环境和教育对人的影响。被认为儒家“孔子”学说的继承者，有“亚圣”之称。著作有孟子。,自学指导一,1、对照课文，利用工具书学习本课生字。（检测） 2、结合“我的视角”中冬冬的提示，试着读出古文的抑扬顿挫。（停顿） 3、结合注释，用自己的话说说每句话的意思。（句子意思） 4、“之”在文中出现多次，找到并说说不同意思。,说说“之”的不同含义,之,通国之善弈者也（ 的 ）,思援弓缴而射之（ 天鹅 ）,惟弈秋

2、之为听（ 的 ）,一人虽听之（ 指弈秋的教导。 ）,虽与之俱学（ 他，指前一个人。 ）,弗若之矣（ 他，指前一个人。）,注释 弈：下棋。弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。 通国：全国。之：的。善：善于，擅长。者：的人。使：让。诲：教导。其：其中。惟弈秋之为听：只听弈秋的教导。虽：虽然。之：指弈秋的教导。鸿鹄：天鹅。援：引，拉。缴：本课指带有丝绳的箭。 之：他，指前一个人。俱：一起。弗若：不如。矣：了。为：因为。其：他的，指后一个人。与：吗。曰：说。非：不是。然：这样。,弈秋，通国之善弈者也。,弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。,通国：全国。,之：的。,善：善于，擅长。,弈：

3、下棋。,者：的人。,使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。,使：让。,诲：教导。,其：其中。,惟弈秋之为听：只听弈秋的教导。,虽：虽然。,之：指弈秋的教导。,鸿鹄：天鹅。,援：引，拉。,缴：本课指带有丝绳的箭。,虽与之俱学，弗若之矣。,之：他，指前一个人。,俱：一起。,弗若：不如。,矣：了。,为：因为。,与：吗。,曰：说。,非：不是。,为是其智弗若与？曰：非然也。,其：他的，指后一个人。,然：这样。,自学指导二,1、对照译文，再次深入理解古文。 2、原文中哪个词表现弈秋棋艺高超？ 3、“二人”各自是怎样学习的？你觉得可以用哪些成语来评价他们？ 4、“二人”学习的结果有什么不同？出现这种结果的原因是什么？（用原文回答） 5、你从这个故事中明白了什么道理？,1.读准字音，读通句子。 2.逐字逐句，理解意思。 3.用自己的话说说全文的意思。 4.朗读课文，背诵课文。,文言文学习方法,认真思考，你一定可以！ 每组1-3号学

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