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文档简介

1、观察物体(1)、(1)使用4个相同的小立方体，发出从正面看到的图形。 根据需要进行配置。 怎么安排？ 五年级数学，剧本导入，(1)使用4个相同的小立方体，做出从正面看的图形。 怎么安排呢？ 探索新知、五年级数学，(1)使用4个相同的小立方体，做出从正面看到的图形。 怎么安排呢？ 探索新知，五年级数学，(2)再添加一个同样的小立方体，如何保持从正面看的形状不变，明显，、新知识，放在前面，放在后面，五年级数学，玲玲，(2)再添加一个同样的小立方体为了不改变从正面看的形状，该怎么办呢？、寻找新知识，放在前面，放在后面，5年级的数学，你能放兰兰观察到的图形吗？ 从左边看，从正面看，从上面看，兰兰，这不

2、是我从同一个方向看的。 绿色果园中小学教育网3358www.l，搜索新知，五年级数学，绿色果园中小学教育网3358www.l，从正面看，从上面看，搜索新知、 从正面看，从上面看，从左面看，绿色果园中小学教育网络http:/www.L，典题精说，五年级数学，按照从下面同一方向看的图形排成一列。 从正面看，绿的果园中小学教育网http:/www.L，典题精说，五年级数学，根据从下面不同方向看的图形排成一列。 从正面看，从上面看，从左面看，绿色果园中小学教育网http:/www.L，典题精说，五年级数学，下面是用小立方体做的几何，哪些是从正面看？ 从正面看的是什么？ 从正面看，典题精说、五年级数学、

3、下面是小立方体形成的几何图形。 从正面看，典题精说，五年级数学，判断。 一个物体从正面、上面、侧面看的图形必然不同。 ()，绿色果园中小学教育网http:/www.L，易错题型，5年级数学，判断。 中的组合图层性质变更选项。 用小立方体形成的立体图形，从正面、上面、侧面看的图形一定不同。 ()，绿色果园中小学教育网络http:/www.L，错误分析：例如，小立方体排成大立方体后，从正面、上面、侧面看的图形相同。 容易出错的题型，5年级的数学是根据从下面不同方向看的图形排列的。 从正面看，绿色果园中小学教育网络http:/www.L，学习使用的五年级数学，根据从下面同一方向看的图形回转。 从正面

4、看，从上面看，从左边看，学习，五年级数学，从正面看，从上面看，从左边看，连续。 用、学习，用五年级的数学，从正面看的话，用五个小立方体怎么放，用学习，用五年级的数学，从正面看的话，从上面看的话，这五个小立方体怎么排？摆摆看。 学习使用的五年级数学，组合的积木，从正面看，从左边看。 我做的积木从上面看是这个形状。 中的组合图层性质变更选项。 上面的数字表示在此位置使用的小立方体的个数。 学习，用了五年级的数学，我做的积木从上面看是这个形状。 这个立体图形是：学习使用，五年级的数学，组合这个组合树，从正面看，从左面看。 学习、五年级的数学，使用一个立体图形，从不同的方向看，可能看到的平面图形不同。根据可见的平面图形摆动立体图形，可以根据一个方向的摆动

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