书插图（电和磁）.ppt

1、课 本 插 图 专 项（3） 克 山 县 第 二 中 学 管 艳 华,知识回顾,知识回顾,知识回顾,知识回顾,16、如图，使一根铜线在铅笔芯上移动，发现小灯泡的亮度会改变，说明了导体的电阻与 有关，除此之外，导体的电阻还与 、 、 有关,导体的材料,导体的长度,导体的横截面积,温度,练一练,17、 要测量一个额定电压是3.8V的小灯泡的额定功率，估计小灯泡工作时的电阻约为10。现有电流表、电压表、开关各一个，三个规格分别为“10 1A”、“50 0.5A”和“1k 01A”的滑动变阻器，导线若干，电源（8V）一个。,（2）请你根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的器材连成实验电路（

2、要求减小误差，导线不要交叉）。,（1）小星设计了如图甲所示的电路图，通过分析你认为小星应选用规格为 的滑动变阻器。,50 0.5A,（3）小星正确选择了滑动变阻器，按图连接好电路，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变（示数不为零）。具体原因是_ （4）小星排除故障后，继续实验。当电压表的示数为38V时，电流表的示数如图丙所示，则通过小灯泡的电流为_A，该灯泡的额定功率是_W,灯丝断了,1.292,0.34,知识回顾,练一练,18、焦耳定律公式可表达为：Q=I2Rt.爱动脑筋的小明在探究这个问题时，设计了图示的实验，只连接一次电路就完成了实验探究他的方法

3、是将电阻丝（其中R甲R乙）放入烧瓶里的某中液体中，并在该液体中插入温度计后密闭。请你仔细观察小明设计的实验电路，并应用所学知识分析回答下列问题：,练一练,(4)探究电热的多少与电阻的关系，应该对比 两个烧瓶作为研究对象。 (5)有许多家用电器的工作原理即为焦耳定律，请举个例子：,(1)实验中各烧瓶中液体必须满足什么条件？ (2)导体产生的热量是通过_反映出来的。 (3)探究电热的多少与电流的关系，应该选择 两个烧瓶作为研究对象，而这两个烧瓶中电阻丝阻值应该 。（填“相等”或“不相等”）,质量相同的同种液体，初温相同,温度计的示数变化,甲、丙,电饭锅、电炒锅等,乙、丙,相等,甲、乙,知识回顾,知

4、识回顾,练一练,知识回顾,知识回顾,知识回顾,练一练,20、如右图所示，当闭合电键S后，通电螺线管Q端附近 的小磁针N极转向Q端，则( ),A通电螺线管的Q端为N极， 电源a端为正极 B通电螺线骨的Q端为N极，电源a端为负极 C通电螺线管的Q端为S极，电源a端为正极 D通电螺线管的Q端为S极，电源a端为负极,C,知识回顾,知识回顾,知识回顾,知识回顾,练一练,21、如图4所示的两个模型，其中甲图是 机的模型，它是根据 制成的，乙图是 机的模型，它是根据 制成的。,电磁感应现象,通电导体在磁场中受到力的作用,电动,发电,知识回顾,知识回顾,练一练,22、 科学家探索自然界的秘密，要付出艰辛的努力

5、，十九世纪英国科学家法拉第，经过十年坚持不懈的努力，发现了电磁感应现象，在下图中能表明这一现象的实验是( ),A,练一练,23、如图，能使电流表发生偏转的是（ ） A 开关断开，导体上下运动 B 开关闭合，导体上下运动 C 开关断开，导体左右运动 D 开关闭合，导体左右运动,D,练一练,24、 如图所示的四种设备的工作原理，有一个与其他三个明显不同，这个设备是 ( ),B,练一练,25、 在如图所示的实验装置中，当单刀双掷开关向右合上时，接线柱1与2连通，同时与3断开；向左合上时，接线柱1与3连通，同时与2断开。那么该实验装置( ) A既可以研究电磁感应现象，又可以研究电流的磁效应 B既可以研究电磁感应现象，又可以研究磁场对电流的作用,C既可以研究磁场对电流的作用，又可以研究电流的磁效应 D不可以研究上述三种电磁现象中的任意一种,B,练一练,26、如图所示的实验装置中，弹簧测力计下面挂着条形铁块，螺线管中插有铁芯，开关s拨在触点位置且电流表示数为1A。要使弹簧测力计的示数变大，下列操作方法能够实现的是( ) A开关s位置不动