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文档简介
利用计算机制作直方图,2、全班的身高数据适用这种方法做图吗? 为什么?,(一)复习旧知: 课堂提问: 1、全班同学都是从哪几个小学毕业的? 每个小学的学生有多少人呢? 制图并将图形在电脑上画出来。,(二)自主预习 阅读课本145页到146页解决以下问题:,2、把数据整理成频数分布表的步骤是?,1、组距、组数如何决定?,3、频数分布表由几个栏目组成?,(三)情景导入 为了参加柳州市体操比赛,某班22名女生报名参加,班级准备从中挑选出身高相差不多的10名同学参加比赛。为此收集到了22名同学的身高(单位:CM)如下:要挑出身高相差不多的10名同学参加比赛,我们应该怎样整理数据?,(四)学以致用 我们班有20位同学参加数学知识竞答,本次竞答一共有10题,要求每一道都必须作答,为了了解参赛同学答题的大体情况,现在收集了20位同学答题的数据请将数据分组,列出频数分布表,画出频数分布直方图。分析数据分布情况: (1)计算最大值与最小值的差; (2)由组距计算组数 (3)列频数分布表 (4)画频数分布直方图,(五)本节小结 运用直方图处理信息的四个步骤:,1、 收集数据,2、处理数据,3、列频数分布
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