第十四课第一次选择.pptx

1、,有人说，我们每天都在做选择题！,时光匆匆，转眼间我们已经处在人生的第一个十字路口，面临第一次真正的选择。,(1)回顾自己的人生经历,你曾经面临过哪些让你难忘的第一次? (2)即将毕业,你将面临什么样的选择?有何感受?,导入新课,作为即将毕业的初中生,我们已处于人生的第一个十字路口,面对着第一次真正的选择,感到兴奋与喜悦的同时,也夹杂着困惑和迷茫。,第十四课 第一次选择,情感态度价值观目标： 增强社会责任感和历史使命感,初步树立正确的人生观、成才观、职业观和择业观。 能力目标： 学会正确全面地认识自己,学会科学合理地选择自己的人生道路,正确处理个人愿望与客观条件的关系。 知识目标： 了解影响一

2、个人作出职业选择的各种因素,正确认识和对待自己升学或就业的选择。,学习目标,板块二：合理选择,新知学习,合作探究,比较中的结论,70后:我是工作狂,我骄傲! 80后:如果必须加班,就要给加班费! 90后:我要快乐,不要加班!,讨论：（1）上述漫画及材料说明了什么? （2）影响一个人做出职业选择的因素有哪些?,(1)不同年代的人对职业的选择是不一样的,通向成功的路不止一条。 (2)决定一个人作出职业选择的因素有很多。其中兴趣爱好、能力特长、性格类型等是非常重要的内在因素,人的生活环境、机会等则构成了外在因素。,我的自画像,合作探究,(1)自我评价 我的优点是_ 我的缺点是_ 我最喜欢做的事是_

3、我不太喜欢做的事是_ 我的潜能是_ 我对职业的畅想是_ (2)小组点评 同桌或小组成员间互相点评,并提出自己的建议。 (3)集体探讨 通过活动,你对自己是否有了更清晰的认识?这对你今后认识自己有何启迪? 认识自己对我们选择职业有何帮助?,(1)启迪我们,要想正确认识自己,除了要学会自我反思之外,还要学会与同学进行比较,善于倾听他人的意见。,我的收获,(2)在进行职业选择时,我们既要根据自己的兴趣爱好,又要根据自己的优势特长,全面考虑自己的实际情况,注意扬长避短,努力做自己最喜爱也最擅长的事。同时,还需考虑个人所处的环境条件和客观的社会需要以及机遇问题,做到从实际出发,直面差别,做出理性的选择。

4、,刘彬是九年级学生,学习成绩一般,喜欢玩电脑,业余时间常杂体校打篮球.马上面临毕业,填报志愿时,刘彬陷入了苦恼：填报重点高中，录取的希望不大；上一所普通高中，万一将来考不上大学怎么办？父母要自己上职业技术学校，学习热门的计算机专业，但是到毕业时这个专业还会这么热吗？社会发展迅速，中专学历能满足社会对人才的要求吗？做个职业篮球运动员可 能不错，不过,思考：.假如你是刘彬，你会做出什么样的选择？ .请帮助做出合理的选择。,合作探究,在作出选择时，我们应考虑哪些问题？,(1)在做选择的时候，既要根据自己的兴趣爱好，又要根据自己的优势特长,从实际出发，扬长避短。,（）每个人生活的环境和成长的背景是不一

5、样的。在选择时还需考虑个人所处的环境条件以及客观的社会需要，这样才能使自己的选择更符合实际，从而使自己的理想更易于实现。,（内在因素）,（外在因素）,我的收获,英国生物学家古道尔小时侯对母鸡下蛋感兴趣，常常一个人悄悄爬到鸡窝里，蹲着观察母鸡下蛋连续好几个小时。后来她抱着同样的兴趣去研究黑猩猩，不畏艰险，孤身一人进入热带森林，同黑猩猩一起生活。经过年的观察和研究，她终于写成了不朽的著作人类的近亲。,问：你赞同古道尔的这种科学态度和方法吗？为什么？,答：赞同。因为：事业成功与否，不仅与个人的兴趣爱好有联系，更与自己能否发挥优势和特长有关。在设定自己未来方向的时候，要全面考虑自己的客观情况，注意扬长

6、避短，努力做自己最喜爱也最擅长的事。,骏马能历险，耕田不如牛，坚车能载重，渡海不如舟。中国谚语,问：如果把它套用到如何进行选择问题上，它指的是什么意思？,合作探究,马克思年轻时曾想做一名诗人，也努力写过一些诗。但是，他很快就发现自己的长处并不在这里，便毅然放弃做诗人的志向，转向研究社会科学。结果，他在这一领域做出了举世瞩目的贡献，成为国际共产主义运动的领袖。,这段材料说明了： 优势与特长在人的选择中的重要作用。,合作探究,迈克尔乔丹从前对职业棒球感兴趣,也曾到一家二流的球队打棒球。他虽然努力，但成绩却一般，只得悻悻而归。可是转到篮球项目上以后，却获得了空前的成功。他在篮球场上令人叹为观止的表现使他成为历史上最具传奇色彩的“飞人”。,问：这个事例告诉我 们什么道理？,因此： 我们要从实际出发，直面差别，做出理性的选择。,体验选择：,问题：许多同学都想上重点高中。如果你的分数线不够上重点 高中，但可以通过交纳高额的捐资助学费得到上重点高 中的机会，你会如何选择呢？,注意：选择时除了需要考虑自己的优势、兴趣特长外，还需