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文档简介

1、认识浮力,学习目标,1.知道什么是浮力。 2.知道浮力的方向。 3.会用“称重法”测浮力。 4.理解浮力产生的原因。,你能举出生活中的关于浮力的实例吗？,1、浮力概念：浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向上的托力。,将充足气的篮球和套扎在气针尾端的气球一起挂于杠杆左端,调整杠杆右端的钩码,使杠杆平衡。,再将扎在气球上的气针头插入篮球的气门内，气求随即膨胀，此时的杠杆不平衡了，为什么？,2.浮力方向:,竖直向上,G,F浮,乒乓球处于平衡状态，合力为零， F=G,例:,F浮,F浮,画出下列物体在水中所受浮力的示意图,活动1：下沉的物体是否受到浮力的作用,漂浮的物体受到向上的浮力。,F浮=G,结论

2、：下沉的物体 浮力,受到,3、称重法测浮力：F浮=G -F,空气中,水中,浮力产生的原因,F左,F右,h左=h右，因而P左=P右，所以F左=F右。,F向下,F向上,因为h向下P向下， 所以F向上F向下。,结论： 浮力就是液体对物体向上和向下的压力差。,F浮=F向上F向下 （浮力方向总是竖直向上）,原因：上下表面的压力差,若物体与容器底紧密接触,由于物体没有受到向上的压力，所以F浮=0,例：桥墩 船陷入海底 木桩,可见，要产生浮力，必须有向上的压力,答：水对桥墩的底部没有向上的压力,由压力差法知桥墩没有受到向上的浮力。,桥墩受到浮力吗？,蜡块会上浮,蜡块不会上浮,1.浮力产生的原因是物体上下表面所受的压强差。,3.液体对物体存在压力，就会产生浮力。,2.轻的物体在液体里就上浮，重的物体在液体里就下沉。,（对）,（错）,（错）,判断正误,3.如图所示，两个正方体物块A、B分别与容器底部和侧壁紧密接触（即容器壁与物体间无液体），往容器中倒水。则下列说法正确的是（ ） A.都受浮力 B.都不受浮力 C.A物块受浮力、B物块不受浮力 D.A物块不受

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