(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册写人要抓住特点 (7).pptx

1、人物类记叙文怎样写得生动感人,一，首先观察,二，写作时注意什么 首先，选好要写的人物对象，最好选一个自己熟悉而又印象深刻的人物来写。 其次，认真选择表现人物的事件，典型的事例突出人物特征。 再次，突出人物的个性特点。每个人都有自己的特点，写作 时切记面面俱到，用典型的事例刻画人物。 三，人物的描写方法 ：,外貌描写 动作描写 心里描写 神态描写,1，外貌描写,肖像描写又叫外貌描写，就是描写人物的身材，容貌，神态。衣着等外形特征。 （1）应注意，要遵循一定的顺序，细致观察长相，衣着，姿态等，这是整体的观察，在抓住最突出的独特之处，有重点的观察。 他（老杨同志）头上箍着块白手巾，身上是白小布衫深蓝

2、裤，脚上穿着半旧的硬鞋 至少也有2斤半重赵树理老杨同志 从头到脚，从上到下（一定要按照一定的顺序） 这段肖像描写突出老杨同志的生活简朴。,如：男子汉素描（什么是男子汉，有什么特点：阳刚，沉稳。有担当）,他，中等个子，方正的脸，一头浓密的黑发又粗又短，如同刺猬，让人感到不怒自威，额头上依稀可辨的皱纹，也需是他年纪不大却阅历较多，涉猎较广的证明。眉宇间，细长的眼睛充满了生命的活力和诱人的魅力，眼光时而犀利如X射线，仿佛能看穿人的五脏六腑；时而柔情如水，似乎积聚了全世界的温情。适中的鼻子如同一块凸出的磐石，而“磐石”右边的一颗形似顿号的黑痣，正好像是他平常总像一扇大门那样紧闭着嘴的一个忠诚卫士。 （

3、从整体到局部，从上到下）,（2）描写人物外貌时要选择有重点，要抓住特征，切记面面俱到。著名作家老舍说得好：“人物的外表要足以烘托出一个单独的人格，不可泛泛地由帽子一直形容到底，没有用的东西往往是人物的累赘。（瘦瘦的身体，黄里带白的皮肤，似乎如同大病愈初的病人一样脸色憔悴，但是精神很好，整个人精神焕发，眼神炯炯有神。他的头发一根根直直地竖着，没一根是耷拉着的，都那么长，头顶是一片“茂密的森林”。最引人注目的是他的胡须浓密极了，而且极其像隶书的“一”字。都知道他是谁了吧中年鲁迅。） 例：车厢里，一位高挑个儿姑娘，倚窗眺望，她结实，健美，微微卷曲的黑发拢在脑后，扎成两绺，轻巧地垂挂着，深红色的运动衫

4、领子悄悄地露出深蓝色的外套，可以感觉到这个姑娘身上的活力和蓬勃的朝气。,(3）.外貌描写要为突出人物性格和传达人物心情服务 果戈里说：“外形是理解人物的钥匙 肖像描写之所以显得“重要”和“困难”，是因为它必须巧妙地传达人物的性格内涵，不是为外形而外形，须是为性格而外形。没有个性特色的公式化概念化的肖像是不能起到“钥匙”作用的。 例：一对孪生小姑娘走进玫瑰园，不多久，其中一个小姑娘A跑过来对母亲说“妈妈，这里是个坏地方！”“为什么呢，我的孩子？”“因为每朵花下面都有刺。”不一会儿，另一个小姑娘B跑过来对母亲说：“妈妈，这里是个好地方！”“为什么呢，我的孩子？”因为这里的每丛刺上面都有花。”听了两

5、个孩子的话，望着那个被刺刺破指头的孩子，母亲陷入了沉思。 要求：根据所提供的材料，加以想象，为这对小姑娘作肖像描写。 （A），比较内向 （B）比较开朗,从表情去写，抓住嘴角，眼角，神态 这是一对孪生小姑娘，一样秀丽的眉毛，一样挺直的的鼻梁，一样水汪汪而而充满灵性的眼睛。那位亲爱的妈妈还特意给他们打扮的一模一样:天蓝与雪白相间的小纱裙，各自的名字用粉红丝线绣在左边的小兜上，蓝色的小凉鞋，还有齐耳的短发，上面都用蓝白相间的丝带扎成了一朵别致的小花。这同一模子塑出的一对小天使纯净而无邪，但你仔细观察，俩人却并不相同：其中一个左眼角下有颗小痣，她眼里隐约可见一丝忧郁，使人疑心那痣是随时可能掉下来的眼泪

6、；另一个，嘴角边总有个笑影，仿佛从来就不知道忧虑为何物。 外貌描写为人物性格和心情服务。,例文1：高兴 每逢高兴的时候，他就容光焕发，他那矮小结实的身体就像充了电似的精神十足，是他的两眼和皮肤增添了令人难以相信的光彩，就连脸上的皱纹似乎也乐开了花。 例文2：疼痛 钻心的疼痛又一次袭来.她两手紧紧抠住车厢，摒住了呼吸。她脸色白的像一张纸，冷汗把额头鬓发都湿透了，紧闭的双眼已含满泪水，以致瑟瑟抖动的长睫毛像在水里浸泡着一样，紧紧咬着下唇渗出疑虑血痕.,2.动作描写 动作描写指对人物的行为动作的描写 人物的行为完全是受其思想意识支配的描写人物的行动，也同样是为了揭示人物的内心世界。 文章中的人物思想

7、，感情，性格一定要通过他的所作所为来体现，那么，如何才能写好人物的行动呢？ 首先，要写好人物的连续动作，人物的行动都是由一连串的动作完成的，把这些前后连贯的具体动作写好，可以给人留下深刻的印象。 其次，不仅要写人物“做什么”，还要写他是“怎么做的”，这就需要在人物动作前面加上恰当的描写。 最后，要善于抓住那些最能体现人物性格特征，最能反映人物内心世界的行动进行细致的描写。,文学史上的精彩瞬间（分析动词） 他望车外看了看，说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来

8、要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见

9、我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。,如：有人在日记中写了他观看世界杯足球赛巴西对德国的一场比赛，想要在现球星罗纳尔多的夺人风采： “罗纳尔多带着球，冲到禁区前飞起一脚，把球踢进网中。”（这样写太简单，只有几个机械性的动作）,修改后：罗纳尔多在中场挺身收腹，接住同伴传来的一记高球，习惯地小腿轻轻一颠，球魔术般地跳过对方防守队员的头顶，他飞速插上，以灵活逼真的假动作，带球一连绕过对方三名后卫的阻击。一直冲入禁区，巧妙避开已扑到跟前的守门员，侧身起脚，“唰”的一声，球应声入网。,通过动作描写写出了这位超级球星高超球技。 所以，要使文

10、章中的人物活起来，就必须写他行动，而不能仅仅停留在外貌描写上。写人物的行动不仅要写他做什么，而且要写他怎样做，要选取人物的关键动作和特写镜头来写，突出人物的个性特征。,3.心里描写,把心理活动的起因写清楚，对展示人物形象是十分重要的。写清人物在想什么，又是怎样想的，千方百计把心理活动的过程全面展现出来，否则人物形象就苍白无力了。 例：我走进办公室，迎面正碰上曹老师的目光，里面充满了责备，我喊了一声“曹老师”，曹老师点了下头，只是“嗯”了一声。,修改后：我怀着一颗忐忑不安的心走进办公室，老师的目光里完全没有往日的慈祥可亲，而是充满了责备，于是一阵恐惧袭上心头，只觉得手心出汗，似乎连心跳的声音也能

11、听到。（表现出“我”见到曹老师的具体感受）我只好勉强地笑了笑，喊了一声“曹老师”，连声音都有几分颤抖，曹老师皱了皱眉，鼻孔里“嗯”了一声。（老师答应的表情和态度）,4，语言描写,描写人物的语言不是录音，而应该像鲁迅那样：“人物语言的描写能使读者由说话看出来 ”。达到这种境界要注意人物语言的描写必须符合人物的年龄，经历，身份，文化教养等特点，必须反映人物特征。 语言描写要插入动作描写和神态描写 人是会说话的，所以写人的文章大多离不开语言描写，但写语言就只写语言，写对话就只是问什么答什么，而忽略了人们说话时带有的不同情绪，不同神态，以及各种手势动作等，文章就不会生动形象，这样语言描写的作用也就大打

12、折扣。,例： 外婆刚进门，我便哭着问：“隔壁胖婶说我妈死了，是真的吗？”外婆说：“别听她胡说，你妈还活着，到外地出差去了。”（单纯对话，看不出妈妈是否死了),修改后：外婆来了，像挑着千斤的担子，一步一晃，我赶忙扑上去告诉外婆：“二婶说我妈妈不在了.” 外婆一下站直了，气得不行，小声嚷道：“谁说的，由不得她红口白牙咒人，活着，活着，一千一万个活着。”他蹲下来摸着我冻红的手，哄着我说：“孩子，别听她的，你妈妈出远门去了，我刚才还托前庄你姨夫给她捎了几个钱去.”说着，她把头扭了过去。（不仅写了对话内容，还在对话中穿插了说话人的神态和必要的动作。）,5，神态描写,人们常说：“脸是人感情的晴雨表”，这说

13、明了神态与人物思想感情的关系是极为密切的，内心活动常常从人的脸部显示出来的。 神态描写就是描写人物脸部的细微的表情和变化。让读者由表及里了解人物的心情，思想活动和性格。 例： 一头卷发，长长的脸，眼睛眯成一条缝，缝里溢着满足的愉悦，笑意写在脸上，挤满了涟漪，不知是哭还是笑，单凭这张脸，就打造出了轻松自然的主持风格，吸引了无数的粉丝。,神态描写的作用 一，表现人物内心世界，活现人物。 二，刻画人物性格，突出文章中心。 三，使文章生动形象描写栩栩如生。 四，可以用于景物描写、赋予景物以人的灵性。,神态描写取胜第一招,要善于捕捉人物神态的细微变化 要写好人我的心态，就要仔细观察人物神态的细微变化，比

14、如：“微笑”是反映发自内心的喜悦。“歪起一个微笑”是表示心怀鬼胎，不怀好意；“张大嘴哈哈大笑”既表现人物豪爽的性格，也表现笑得痛快。可见只有观察清楚各种神态的特点，才能在描写中反映不同的意义。,神态描写取胜第二招,神态描写要能反映人物的思想感情性格特征 描写人物的神态，还要注意反映人物的思想感情，不能离开刻画人物性格、表现主题的需要，为写神态而写神态。 神态描写第取胜三招 要同动作和语言等人物描写方法相结合，与环境描写等其他描写方法相结合，增强文章表现力。 写作文时，往往是多种描写方法综合运用，如神态描写要结合在人物行为或语言叙述中，与其他描写方法相结合，加强文章表现力。,神态描写取胜第四招,要善于运用修辞方法或者精炼的动词、形容词。 用一些富有表现力的动词或者形容词来描写神态，会使得神态描写充满文学色彩，富有诗情画意，增加文章亮点。 你紧握住粉笔潇洒书写，我们不禁迷失在你手指交错的光影里，恍然领悟了语文的真谛。你回过头，颔首一笑