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文档简介
1、执教：后西小学 黄志先,自己的花是让别人看的,宁都县青塘中心小学 何秋荣,多么奇丽的景色！ 多么奇特的民族！,学习目标,1、有感情地朗读课文，感受德国景色的 奇丽与民族的奇特。 2、联系课文与生活实际体会课文所蕴含 的人生道理。,问题探究一,作者怎样描写花的奇丽特点？这种特点反映了德国民族的 什么特点？ 学习步骤与要求： 1、独立阅读第三自然段，画出相关句子，写出体会； 2、小组交流：把找到的语句和体会说给组内的同学听，大 家议一议； 3、展示汇报。,走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。
2、,花团锦簇,姹紫嫣红,五彩缤纷 五颜六色 万紫千红 繁花似锦,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋。,每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。,每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。,每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。,问题探究二,体会“变化是有的，但是美丽并没有改 变。”这句话的深刻含义。 学习步骤与要求： 1、独立阅读最后一个自然段，画出相关句子，深入思考，展开想象，写出体会； 2、小组交流：把体会说给组内的同学听，大家议一议； 3、展示汇报。,变化是有的，但是美丽并没有改变。,回顾全文，拓展延伸,学习要求： 1、有感情
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