语文人教版七年级上册看云识天气 课件.ppt

1、看云识天气,2017 . 06.16,杨圪崂中学 闫亚鹏,快速阅读课文，完成下列练习,1、 找出文章重点及难读字词注音并解释. 2、文中能够体现看云识天气的基本经验的句子是那一句. 3、速读3-6自然段，划出课本上介绍的各种云的名称、形态、变化、云上的光彩现象跟天气的关系.,一.找出文章重点及难读字词注音并解释.,峰峦：,点缀：,一霎间：,预兆：,崩塌：,晕：,征兆：即将出现的迹象。,(luan),(zhui),(sha),(beng),(yun),(yun),山峰和山峦。,装点，装扮。,一会儿，形容时间极短。,事前显露出来的迹象。,头晕,光晕,倒塌,二.文中能够体现看云识天气的基本经验的句子

2、是那一句.云 是 天气的招牌,薄云（晴） 低而厚的云（阴雨风雪）,三.速读3-6自然段，划出课本上介绍的各种云的名称、 形态、变化、云上的光彩现象跟天气的关系.,看云识天气,下面让我们大家一起来欣赏有关云的图片：,卷云,积云,卷积云,高积云,晴天云简表,像羽毛像绫纱，丝丝缕缕 地漂浮着,最高,最薄,象征晴朗,像水面的鳞波，是成群成 行的卷云,很高,很薄,无雨雪,像棉花团，上午出现，傍晚 消散。,2000米 左右,较薄,阳光温和,像草原上雪白的羊群，扁球 状，排列整齐,2000米 左右,较薄,天晴,思考：卷云、卷积云、积云、高积云这四种云的共同点是什么？,卷层云,积雨云,雨层云,高层云,雨雪冰雹

3、云层变化简表,卷云聚集，向前推进,卷云越变越厚,高层云变得更厚,积云迅速形成高 大云山,像白绸幕蒙住 天空,像毛玻璃遮着 太阳,暗灰色云布密布 天空,乌云密布天空,高,低,更低,更低,晴转阴,将下雨雪,雨雪连绵,雷雨冰雹,思考：卷层云、高层云、雨层云、积雨云这四种云的共同点是什么？,晕,虹,华,霞,云的光彩简表,产生在卷层云上，分布 在日月周围,产生在高积云边缘部分,雨过天晴，在太阳对面 的云幕上,早，晚，太阳照着对面 的云彩,里红外紫,日晕三更雨，月 晕午时风,里紫外红,华环由小变大，转晴由大变小，转阴雨,彩色圆弧,东虹轰轰西虹雨,云层变红,朝霞不出门，晚霞 行千里,师述：,本文是一篇介绍科

4、学知识的说明文，但语言生动，对云的描摹也细致形象。作者主要采用了哪些修辞手法及其好处是什么？,1、它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞， 一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去 去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空； 还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马 2、卷云丝丝缕缕的漂浮着,有时像一片白色的羽毛, 有时像一块洁白的绫纱.,请同学看看下面那段话运用了什么修辞手法？,小活动：你最喜欢哪一种云，能用第一人把它介绍给他家吗？,示例：我是卷云，我最轻盈、站得最高，我很薄，阳光可以透过我照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。我丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的

5、绫纱。,回顾全文，畅谈感悟,1、这节课我们共同学习了这篇科普说明文，相信同学们一定会有很多的心得感悟，不妨一起分享交流一下。 2、是不是懂得了看云识天气的方法，我们就可以放心大胆的外出办事呢？,课堂小结,看云识天气的方法固然很好，但是它有自身的局限性，俗话说“天有不测风云”，天气的变化是一个极其复杂的一个过程，我们要准确的了解天气变化，还是要利用天气预报，但是老师希望用运用自己所学的有关知识去走进自然，观察自然，热爱生活，尊重科学，勇于发现，敢于实践，做一个富有精神 的有心人。,积累农谚，拓展延伸,.天上钩钩云，地下雨淋淋 .棉花云，雨快淋 乌云接落日，不落今日落明日 云往东，刮阵风云往西，披蓑衣 早上乌云盖，无雨也风