第2节氧化和燃烧

1、这些反应有什么共同点？,物质跟氧发生的化学反应,氧化反应,在氧化反应中，氧气提供氧，氧气具有氧化性。,说说身边的氧化反应,蜡烛燃烧,爆炸,铁生锈,橡胶老化,动植物呼吸,苹果变色,氧化反应的分类缓慢氧化,食物腐败,铁生锈,橡胶老化,酿酒,动植物呼吸,变化缓慢、 短期内不易觉察,氧化反应的分类剧烈氧化,变化剧烈，容易觉察。既发热又发光。,燃烧是可燃物跟氧气发生的一种发光、发热、剧烈的氧化反应,剧烈氧化燃烧,篝火-木材燃烧,喷火杂技-酒精燃烧,汽油燃烧,天然气燃烧,想一想,实验现象：_燃烧，_不燃烧；,A,B、C,B、C为何不燃烧？,点燃一支蜡烛，观察它在空气中燃烧的现象。然后将一个玻璃杯倒扣在蜡烛

2、上，如图3-28所示，观察此时蜡烛燃烧的现象。,通过这个实验，说明燃烧的条件之一是 ：,燃烧要有助燃剂，常用的助燃剂为氧气,有充足的空气（氧气）,燃烧的条件,将一根火柴折断，分成火柴头和火柴梗两部分，如图3-29所示放在铜片上，用酒精灯加热铜片，火柴头和火柴梗哪个先燃烧？,通过这个实验，说明燃烧的条件之一是 ：,达到一定温度,燃烧的条件,物质燃烧所需到达的最低温度叫着火点。,不同物质的着火点是不同的。,着火点越低的物质，越容易燃烧。,燃烧的条件,扑灭森林大火，有一种方法是设置隔离带，原理是什么？,说明燃烧的条件之一是,要有可燃物,燃烧的条件,一是有可燃物；,三是温度达到该可燃物的着火点。,二是

3、要有助燃剂，常用的助燃剂为氧气；,燃烧的三要素,练一练,红磷B不燃烧，因为_ 白磷C不燃烧，因为_,温度没有达到红磷的着火点,没有（充足的）助燃剂,实验室中白磷应该怎么保存？,密封在水中保存,森林中的枯枝落叶长期堆积后，虽然未经点燃，有时也会自己燃烧起来。你能用燃烧的条件来分析这种现象吗？,缓慢氧化过程中产生的热量不能及时散失，就会使温度逐渐升高，达到着火点，物质也会自发地燃烧起来。,自燃缓慢氧化引起的自发燃烧,粮食自燃,棉花自燃,化学爆炸有限空间内的剧烈燃烧,现象：,发热、发光、巨响！,取决于：,可燃物所处空间大小和是否气态生成物产生。,化学爆炸有限空间内的剧烈燃烧,爆炸一定都是化学变化吗？

4、,爆炸虽然会给人们带来灾难，但它也能为人类服务，你能举出这方面的例子吗？,春节放鞭炮是爆炸吗？你对放鞭炮怎么看法？,是爆炸！,鞭炮中含有硫等物质，污染空气。,化学爆炸有限空间内的剧烈燃烧,建筑定向爆破,山体定向爆破,跟氧气接触，温度达到着火点。,在有限的 空间里急 速燃烧， 热量来不 及散失。,跟氧气接 触，温度 没有达到 着火点。,跟氧气接 触，热量 不散失， 温度逐渐 达到着火 点。,由缓慢 转化剧烈,由不明显 到发热发光,剧烈,异常剧烈,缓慢,发热、 发光,发热、 发光,发热,本质都是氧化反应，都会放出热量。,燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃间的区别、联系,古语道“人要实，火要虚”，其中“火要

5、虚”的意思是说：燃烧木柴时，通常架空些，才能燃烧得更旺。“火要虚”的实质是-（ ） A. 散热的速度加快 B. 增大木柴与空气的接触面积 C. 木柴的着火点降低 D. 提高空气中氧气的含量,B,练一练,练一练,把下列各项的标号填入以下空格中。 A自燃 B缓慢氧化 C燃烧 D爆炸 (1)在人的呼吸作用和食物腐烂过程中都包含着_ (2)物质在缓慢氧化过程中会不断放出热量。柴草、秸秆等如果堆放不合理、空气不流通，时间长了会引起_ (3)把系在细铁丝上的木柴点燃后，等木柴快燃完时，缓慢插入盛有氧气的集气瓶中，铁丝剧烈_。 (4)混有汽油蒸汽的空气接触明火时就有_的危险。,B,A,C,D,为探究物质燃烧条件，某同学做了如图所示的实验， 根据实验现象，下列判断中不正确的是-（ ） A说明物质燃烧需要氧气 B说明白磷的着火点不高于 80 C烧杯中的热水只起提高温度的作用 D说明两种可燃物的着火点不同,C,练一练,判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。 （1）任何发光、发热的变化都可