第二节细胞的分化

1、第6章 细胞的生命历程 第2节 细胞的分化,人教版必修1,欢迎各位老师莅临指导,隆德县中学 于晅,成年人全身细胞总数约 1012个。 细胞种类有200多种。这么多种类细胞均来自一个受精卵。,有丝分裂,分化,血红蛋白,运输氧气,肌动蛋白 肌球蛋白,心肌细胞,运动功能,红细胞,短柱状 有分支,中间凹陷的圆饼状,实例1,来自一群相似的胚胎细胞,同一个受精卵,阅读课本117页第二段前半段，完成下表。,叶肉细胞,表皮细胞,贮藏细胞,有叶绿体,细胞壁上有角质层,大液泡,光合作用,保护功能,贮藏营养物质,来自一群相似的胚细胞,同一个受精卵,实例2,阅读课本117页第二段后半段，完成下表。,阅读课本117页最

2、后一段118页内容，完成下列问题。,1、什么是细胞分化？2、细胞分化的意义是什么？3、细胞分化的特点有哪些？4、细胞分化的原因(实质) 是什么？,一、细胞分化及其意义 1、细胞分化的概念： 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。,2、细胞分化的意义：,细胞分化是个体发育的基础；是生物界中普遍存在的生命现象。使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。,一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡。,已分化的细胞一般不能恢复到分化前的状态。,3、细胞分化的特点：,稳定性,不可逆性,细胞分化发生在整个生命进程中。,

3、持久性,细胞分化在生物界中普遍存在，是生物个体发育的基础。,普遍性,胚胎期达到最大限度,4、细胞分化的实质,基因,选择性表达的过程,在个体发育中，不同细胞中遗传信息的执行情况不同。,增加,相同,不变,差异,遗传信息都不变,先分裂，后分化，细胞分裂是细胞分化的基础，共同完成生物个体发育过程。,细胞分化程度越高，细胞的分裂能力越差，高度分化的细胞往往不再分裂。,阅读课本118页最后一段119页，完成下列问题。,1.哪些实验证明了细胞具有全能性？2.什么是细胞全能性？3.细胞表现全能性需哪些条件？4.细胞为什么具有全能性？,二、细胞的全能性,2.概念:,指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能

4、。,3.条件:,4.细胞全能性大小的比较:,受精卵生殖细胞体细胞。,离体状态； 营养物质和激素； 适宜的外界条件。,【点拨】细胞全能性的体现必须是形成完整的个体，而不是只分化成为其他的细胞或是形成一个器官。,1.实例:,植物细胞胡萝卜的组织培养 动物细胞非洲爪蟾细胞核移植实验和克隆羊多利,5.细胞具有全能性的原因:,组织培养进行快速繁殖,拯救濒危物种,与基因工程结合培育新类型作物,6.植物组织培养的应用：,已分化的体细胞（或细胞核）具有本物种个体发育所需要的全部基因。,三、干细胞,动物和人体内仍保留少数具有分裂和分化能力的细胞，称为干细胞。如人的骨髓中有许多造血干细胞。,干细胞,白细胞,红细胞

5、,血小板,1.下列对细胞分化的叙述正确的是 A细胞分化是遗传物质改变的结果 B细胞分化发生在从受精卵到胚胎形成的过程 C细胞分化也可实现细胞数量的增加 D细胞分化是由细胞内的遗传物质调控的 2.人胰岛B细胞能产生胰岛素，但不能产生红细胞中的血红蛋白，根据此推测人胰岛B细胞中 A只有合成胰岛素的基因 B在细胞分化过程中，基因的数目发生了变化 C既有合成胰岛素的基因也有合成血红蛋白的基因，但不同细胞遗传信息的执行情况不同 D只有合成胰岛素的基因和其他基因，但没有合成血红蛋白的基因,D,C,练习,3.下列实例中能体现细胞全能性的是（ ） 用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株 植物用种子进行繁殖 用烟草组织培养的单个细胞培育出了可育的完整植株 A