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文档简介

1、If I have been able to see further, it was only because I stood on the shoulders of giants.,假如我曾经看得更远，那是因为我站在巨人的肩膀上。,牛顿,第七章力与运动,第1节 牛顿第一定律,学习目标,1.了解有关运动和力的关系的历史发展，知道科学推理是物理研究的重要方法。 2.理解并掌握牛顿第一定律的内容和意义。,学习目标,实验设计目的： 实验设计思路： 相同条件： 不同条件： 实验器材： 实验方法：,探究物体的运动是否需要力维持,以小车为例，尽量减小力对小 车运动的影响，看小车运动的情况。（怎样使小车运动

2、更远？）,相同的小车、小车开始运动速度相同,表面不同即阻力不同,木板、小车、棉布、毛巾、斜面,控制变量法、理想实验法,（同一斜面、从同一高度静止开始下滑）,演示：阻力对物体运动的影响,新知探究,自学合作,最大,最快,较大,较长,较快,较小,长,较慢,最短,新知探究,检测自学（小组汇报）,伽利略推理： 如果表面相对光滑，物体受到的阻力为零，则物体速度不会减小，将以恒定不变的速度永远运动下去。,牛顿第一定律： 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。,新知探究,1）“牛顿第一定律”表达的是物体不受力时的运动规律。 2）物体的运动不需力来维持。 3）力是改变物体运动状态的原因 4）牛顿第一定律不是实验定律。,教师精导,新知探究,下列说法正确的是 A物体不受力作用就一定静止 B物体不受力作用就一定是匀速直线运动 C物体受力才能运动 D以上说法都是错误的,D,巩固提升,例题解析,关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ ） A、物体受力才会运动 B、力使物体的运动状态发生改变 C、停止用力，运动的物体就会停止 D、力是使物体保持静止或匀速直线运动状态的原因,B,随堂练习,正在运动的物体，如果受到的外力突然消失，则它将（ ）A、立即停止 B、速度减小，最后停止C、运动方

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