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文档简介

1、,思考,北京某天气温是3C3C，这天的温差是多少摄氏度呢？,1.3 有理数的减法（1）,义务教育教科书 数学 七年级 上册,复习有理数的加法法则。,知识回顾,1.理解并掌握有理数的减法法则，能 进行有理数的减法运算； 2.能正确完成减法到加法的转化，培 养自身的观察能力和思维转化力； 3.熟练运用有理数减法法则做计算。,学习目标:,自学检测：,(1)（-3）的相反数是3，3.42的相反数是 -3.42。 (2)-（+9）-9，-（-0.5）0.5 (3)减法是加法的逆运算。 (4)有理数减法法则：减去一个数，等于加上 这个数的相反数； 用字母表示为a-b=a+(-b)。 (5)-9+13 =+

2、4， 21+(-2)=19，-62+22=-40,探究：有理数的减法法则,3(3),？,6,另一方面，我们知道3+（+3）=6，所以，我们有3-（-3）= 3+（+3）,思考,这些数减3的结果与它们加3的结果相同吗？,从上面的式子我们可以看出减-3相当于加3。用上面的方法考虑下面的结果：,观察探究,3,2,-2,从中又能有新的发现吗？,试一试,1,1,8,8,1.与(+a)-(-b)相等的式子是（ A ） A.(+a)+(+b) B.(-a)+(-b) C.(-a)+(+b) D.(+a)+(-b) 2.减法在运算中有2个要素会发生变化。 （1）减号（ 加 号 ） （2）减数（ 相反数 ）,学以致用,巩固新知,3.计算:,(2),(3),(4),(1),；,.,；,；,例 计算:,巩固新知,解：(3)5 2,解： 0(7) 7,(2),(1),；,；,例 计算:,巩固新知,解：7.24.8 12,解： ,(3),(4),；,.,思考,在小学，只有当a大于或等于b时，我们才会做ab，现在，当a小于b时，你会做ab吗? 一般地，较小的数减去较大的数，所得的差的符号是什么？,1.有理数的减法法则是 什么？ 2

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