八年级物理下册 9.4 流体压强与流速的关系导学案 (新版)新人教版_第1页
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文档简介

1、9.4 流体压强与流速的关系预习案一、预习目标及范围1、预习目标（1）通过实验，能总结出流体的压强与流速的关系。（2）能利用流体的压强与流速的关系解释升力产生的原因，进而解释飞机在空中飞行的原因。（3）能利用流体的压强与流速的关系解释生活中的有关现象。2、预习范围教材第9章4节内容二、预习要点1、气体和液体都具有流动性，把它们统称为_。 2、流速和压强的关系是：_。3、飞机机翼上表面的气流速_,压强_;下表面的气流速_，压强_。这样上、下表面就存在着_，因而有压力差，这就是产生升力的原因。三、预习检测1、秋天树叶枯黄飘落在地面上,当一辆高速行驶的汽车驶过时,路旁的树叶( )A.从路旁吸向汽车

2、B.不受影响 C.从路中间飞向路边 D.只向上飞扬 2、飞机的机翼形状( )A.上平，下凸 B.上凸，下平 C.上、下全凸 D.上、下全平3、小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，如图所示，那么乒乓球将 （ ）A.不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大B.不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小C.会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大D.会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小探究案一、合作探究阅读教材内容，并合作下列实验，回答问题。（1）纸条一端贴近下嘴唇，用力向纸条上方吹气，观察现象（图1）。 图1 图2 图3（2）将一张纸

3、折成形（图2）平放在桌子上，用力向形纸的下方与桌面之间的空间吹气，观察现象。（3）用手握着两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气（图3），观察两张纸怎样运动。观察到的现象：图1_；图2 _。图3 _ 。结论：_。二、随堂检测1、你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是（）A伞面被向下“吸”B伞上方的空气流速大于下方C伞上方的空气流速等于下方D伞上方的空气流速小于下方2、高速列车经过时，若人离铁道太近很可能被吸进去（所以候车站都划有安全线），从物理学的角度看，是因为（）A车与人间空气流速减小，压强增大B车与人间空气流速减小，压强减小C车与人间空气流速增大，压强增大D车与人间空气流速增大，压强减小3、“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，诗中包含的科学道理是（）A风声是空气振动而产生的声音B力是改变物体运动状态的原因C屋顶上方空气流速快，压强小；屋内

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