苏教版三年级上册数学《1.1 整十、整百数乘一位数的口算和估算 (2)》教学课件

1、,整十、整百数乘一位数的口算和估算,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,两、三位数乘一位数,课堂练习,1,课前导入,小朋友，来比比谁算得快？,36 =,74 =,26 =,58 =,79 =,94 =,18,28,12,40,63,36,38 =,64 =,24,24,探究新知,王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米，每箱20根。,一共有多少根？,王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米，每箱20根。,例 1,203,可以列出算式：,先用小棒摆一摆，再说说可以怎样计算。,203=,20,20,20,+,+,=,60,2个十,2个十,2个十,2个十,3=,6个十,6个十是60,23=6,203=,60,一

2、共有多少根？,王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米，每箱20根。,例 1,203=,60,（根）,答：一共有60根。,2003=,600,试一试,8200=,1600,你是怎样算的？和同学交流。,2个百,3=,6个百,23=6,2003=,600,82=16,8200=,1600,例 2,1,2,张大叔带了200元，买4箱西瓜够不够？,把48看作50,450=200,200元够了。,答：买4箱西瓜够了。,【方法一】,例 2,张大叔带了200元，买4箱西瓜够不够？,把48看作50来计算，实际花的钱不到200，所以够了。,450 = 200，448200，200元够了。,【方法二】,例 2,张大叔带了

3、200元，买4箱西瓜够不够？,答：买4箱西瓜够了。,试一试,300元够买5箱哈密瓜吗？,和同学说说你是怎样想的，再在合适的答案下面画“”。,1,2,试一试,300元够买5箱哈密瓜吗？,和同学说说你是怎样想的， 再在合适的答案下面画“”。,把62看作60，560=300 ，300元不够。,【方法一】,把62看作60来计算，实际花的钱要超过300，所以不够。,试一试,300元够买5箱哈密瓜吗？,和同学说说你是怎样想的，再在合适的答案下面画“”。,560 = 300，562300，300元不够。,【方法二】,比一比,课堂练习,8,42 =,402 =,4002 =,36 =,360 =,3600 =

4、,58 =,580 =,5800 =,80,800,18,180,1800,40,400,4000,我会算,106 =,60,904 =,1009 =,407 =,660 =,8800 =,330 =,250 =,7009 =,360,900,280,360,6400,90,100,6300,1分 = （ ）秒,5分 = （ ）秒,8分 = （ ）秒,9时 = （ ）分,单位换算,2时 = （ ）分,1时 = （ ）分,60,120,540,60,300,480,1时=60分,1分=60秒,答：一共有1500张。,每包有500张纸， 一共有多少张？,5003 = 1500（张）,有3包纸,70

5、6 = 420（箱）,答：6次能运完。,一共400箱，6 次能运完吗？,420400,甲城到乙城三种不同火车的票价如下表：,吴老师买3 张同样价格的火车票，付给售票员1000元。他买的是哪一种？（先估算，再在正确的答案旁边画“”）,把198看作200， 2003=600,把312看作300， 3003=900,把405看作400， 4003=1200,这节课你们都学会了哪些知识？,整十数乘一位数，先用十位上的数乘一位数，再在积的末尾添上1个0。,课堂小结,整百数乘一位数，先用百位上的数乘一位数，再在积的末尾添上2个0。,这节课你们都学会了哪些知识？,估算时，可以把两位数或三位数看成整十数或整百数来口算。,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的