11.4认识动能与势能ppt课件

1、11.4认识动能和势能,1,1.定义：一个物体如果能够对外做功，我们就说这个物体具有能量。 2.在国际单位制中，功和能的单位都是焦（J）。,一.什么是能,二.机械能的种类,1.物体由于运动 而具有的能叫动能,流动的空气可以发电,流动的水可以发电,2,一.什么是能,形变的跳板把运动员弹起,拉开的弓能将箭射出,举高的重锤将桩打入土中,它们具有的共同特征是,能够对外做功,3,动能大小可能与速度有关 动能大小可能与质量有关,三、探究：物体动能的大小跟那些因素有关,实验观察,猜想与假设,实验中用物体运动的距离来反映动能大小,4,1让钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，钢球运动到水平面时的快慢一样吗？哪

2、次物体B被撞得远？,5,实验表明钢球从高出滚下，高度h越高，钢球运动到底部时越_(快、慢)，物体B被撞得越远。所以，质量相同时，速度越大的物体能做的功多，表明它具有的动能 _。,快,越大,6,2. 改变钢球的质量，让不同的钢球从同一高度由静止开始滚下，哪个钢球把物体B撞得远？,7,实验表明，速度相同时，质量越_的钢球能将物体B 撞得越远 。所以，速度相同时，质量越大的物体能做的功多，这表明它具有的动能_。,结 论,物体的动能跟质量和速度有关，速度越大，质量越大，它具有的动能也越大。,大,越大,8,想一想,以相同速度行驶的摩托车和小轿车，发生交通事故时，哪个破坏性大？为什么？,小轿车，因为速度相

3、同时，小轿车质量更大， 动能也更大，能够对外做的功更多，因此破 坏力更强,9,用物理学的术语解释，为什么要对机动车的行驶速度进行限制？为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不同？,想想议议,10,1、判断动能变化情况,一辆汽车加速运动，它的动能 。 火车进站时做减速运动，它的动能 ；停止后，它的动能= 。 一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水，它的动能 。,2、比较动能大小,汽车空载和满载时以相同速度前进： 动能大。 某同学慢跑和快跑时： 动能大。,增大,减少,0,减少,满载,快跑,11,被举高的重锤能够做功,物体由于被举高而具有的能叫做重力势能。,变形的撑杆能够做功,物体由于发生弹性形变而具有

4、的能叫做弹性势能。,重力势能和弹性势能统称为 势能。,12,重力势能大小可能与被举高的高度有关 重力势能大小可能与质量有关,四、探究：物体重力势能的大小跟那些因素有关,实验观察,猜想与假设,实验中用木桩陷入沙中的深度来反映重力势能大小,13,1让重物分别从不同的高度落下，哪次小木桩被打入沙中的深度越深？,14,实验表明重物从高处落下，高度h越高，小木桩被打入沙中的深度越深。所以，重物质量相同时，物体被举得越高，它具有的重力势能就越大,15,2. 改变重物的质量，让不同的重物从同一高度落下，哪个小木桩被打入沙中的深度越深？,16,实验表明，高度相同时，质量越_的重物能将小木桩打入沙中的深度越深

5、。所以，物体被举高的高度相同时，质量越大，它具有的重力势能就 _。,结 论,物体被举得越高，质量越大，它具有的重力势能就越大。,大,越大,17,小结,机械能,动能,势能,重力势能,弹性势能,与速度和质量有关,(能量),弹性物体的弹性越强，形变越大，它具有的弹性势能就越多。,18,课堂练习-理解概念,1、下列物体各具有什么形式的机械能？,(1)、在地上滚动的足球,(2)、山顶上的一块石头,(3)、地面上被拉弯的弓,(4)、天空中向前飞行的飞机,2、动能的多少由物体的_和_决定，重力势能的多少由物体的_和_决定。,速度,质量,质量,被举的高度,19,3、关于能的概念，下列说法中正确的是( ),A、

6、势能相等的物体一定在同一高度,B、悬挂着的物体因为没有做功，所以没有能,C、在空中飞行的子弹，具有做功的本领，所以具有能,D、一个物体具有机械能，则这个物体一定既具有动能，又具有势能,C,20,4.判断： (1)不做功的物体一定不具有能量。（） (2)运动物体具有的能就是动能。（） (3)一颗子弹的动能可能比一列火车的还大（） (4)一个物体举的越高，重力势能就越大。（） 5.判断机械能的变化： (1)匀速上升的气球:动能_,势能_,机械能_ (2)匀速下降的气球:动能_,势能_,机械能_ (3)匀速水平的汽车:动能_,势能_,机械能_ (4)加速上升的火箭:动能_,势能_,机械能_ (5)边洒水边匀速水平的洒水车:动能_,机械能_,不变,增加,增加,不变,减少,减少,不变,不变,增加,增加,增加,减少,减少,不变,21,动能、重力势能和弹性势能之间是可以相互转化的,大量的实验事实表明：物体的动能和势能是可以相互转化的；有摩擦等阻力时，在动能和势能的相互转化中，机械